{"id":70102,"date":"2025-03-27T09:23:18","date_gmt":"2025-03-27T13:23:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ceric.ca\/?page_id=70102"},"modified":"2025-05-05T10:31:07","modified_gmt":"2025-05-05T14:31:07","slug":"le-developpement-de-carriere-en-2040","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceric.ca\/fr\/publications\/le-developpement-de-carriere-en-2040\/","title":{"rendered":"Le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re en 2040"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Deux\u202frapports majeurs \u00e9manent d\u2019un projet de recherche financ\u00e9 par le CERIC et dirig\u00e9 par\u00a0Creative\u202fFutures<\/a>, qui a examin\u00e9 comment le travail et le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re pourraient \u00e9voluer d\u2019ici 2040 et ce que cela pourrait signifier pour les intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re. La recherche s\u2019est appuy\u00e9e sur une revue documentaire approfondie, des entretiens avec des utilisateurs de services d\u2019orientation professionnelle, des ateliers virtuels et des entretiens avec des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re. Elle visait \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 trois grandes\u202fquestions\u202f:<\/p>

  1. Quels sont les macro-facteurs qui red\u00e9finissent l\u2019\u00e9volution du lieu de travail et des parcours professionnels?<\/li>
  2. Quels seront le r\u00f4le et l\u2019identit\u00e9 des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re \u00e0 l\u2019avenir?<\/li>
  3. De quels types de soutien et de services d\u2019orientation professionnelle les gens auront-ils besoin \u00e0 l\u2019avenir, et comment les services actuels devront-ils s\u2019adapter pour r\u00e9pondre \u00e0 ces besoins?<\/li><\/ol>

    Globalement, l\u2019objectif de cette recherche \u00e9tait d\u2019identifier comment le secteur du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re, les organisations qui font un travail de sensibilisation et les d\u00e9cideurs politiques doivent se pr\u00e9parer pour 2040 et au-del\u00e0. En faisant mieux comprendre l\u2019\u00e9ventail des futurs possibles, ces rapports visent \u00e0 susciter des actions qui garantissent aux travailleurs du Canada le soutien dont ils ont besoin pour se pr\u00e9parer et s\u2019adapter \u00e0 l\u2019avenir du travail.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Le rapport \u00ab\u202fSe pr\u00e9parer aux sc\u00e9narios de travail et de carri\u00e8re possibles<\/strong><\/span>\u202f\u00bb\u00a0<\/span>[janvier 2024]<\/span><\/i>\u00a0s\u2019appuie sur des sc\u00e9narios futurs \u00e9ventuels pour explorer la mani\u00e8re dont les services de d\u00e9veloppement de carri\u00e8re pourraient changer et dont le r\u00f4le des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re pourrait \u00e9voluer d\u2019ici 2040. Le rapport pr\u00e9sente 9\u202fid\u00e9es principales (accompagn\u00e9es de 15\u202factions recommand\u00e9es) sur le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re en 2040\u202f:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

    1. Les intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re veulent \u00eatre pr\u00e9par\u00e9s aux futurs possibles.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    2. Chacun aura besoin d\u2019un d\u00e9veloppement de carri\u00e8re tout au long de sa vie.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    3. Les intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re poss\u00e8dent des comp\u00e9tences dont les employeurs ont besoin, mais qui leur font parfois d\u00e9faut.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    4. L\u2019intelligence artificielle (IA) et les nouvelles technologies vont transformer le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    5. Les limites g\u00e9ographiques des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re s\u2019\u00e9largissent.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    6. L\u2019orientation scolaire et professionnelle de la maternelle \u00e0 la 12<\/span>e<\/span>\u202fann\u00e9e et pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur est insuffisante.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    7. Les intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re disposent de renseignements et de conseils pr\u00e9cieux sur les changements essentiels \u00e0 apporter dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation, du march\u00e9 du travail<\/span>, etc.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    8. La terminologie des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re \u00e9volue.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    9. Les salaires des intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re ne sont pas consid\u00e9r\u00e9s comme concurrentiels pour attirer les talents.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ol><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t
      \n\t\t
      \n\t\t\t
      \n
      \n \n \"Ic\u00f4ne\"\n <\/a>\n
      \n Rapport de\u0301finitif sur le de\u0301veloppement de carrie\u0300re en 2024 – se pre\u0301parer aux sce\u0301narios de travail et de carrie\u0300re possibles<\/a>\n
      \n <\/i> 2.22 MB <\/i>\n 1 file(s)\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Deux\u202fdocuments connexes r\u00e9sument les r\u00e9sultats pertinents pour les d\u00e9cideurs politiques et les intervenants en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re\u202f:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>