{"id":25935,"date":"2013-06-18T01:00:29","date_gmt":"2013-06-18T05:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/ceric.org\/?p=25935"},"modified":"2018-06-25T11:49:48","modified_gmt":"2018-06-25T15:49:48","slug":"25935","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceric.ca\/fr\/2013\/06\/25935\/","title":{"rendered":"Orientation et sant\u00e9 mentale : Particularit\u00e9 de l\u2019intervention (contenu Web exclusif)"},"content":{"rendered":"

par Andr\u00e9 Parent<\/em><\/p>\n

L\u2019orientation aupr\u00e8s des personnes ayant des troubles de sant\u00e9 mentale pr\u00e9sente certaines particularit\u00e9s que le conseiller doit conna\u00eetre. Ce court article propose quelques pistes de r\u00e9flexion visant \u00e0 lui permettre d\u2019adapter sa pratique aux besoins sp\u00e9cifiques de ces personnes et de leur r\u00e9alit\u00e9 propre.<\/p>\n

Le but premier d\u2019une d\u00e9marche d\u2019orientation est g\u00e9n\u00e9ralement d\u2019arriver \u00e0 faire le choix d\u2019une carri\u00e8re et, ultimement, d\u2019int\u00e9grer le march\u00e9 du travail. Cette insertion en emploi peut \u00eatre pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d\u2019une p\u00e9riode de formation. N\u00e9anmoins, lorsque nous intervenons aupr\u00e8s des personnes qui pr\u00e9sentent une probl\u00e9matique de sant\u00e9 mentale, le processus ne se solde pas n\u00e9cessairement par l\u2019inscription \u00e0 un programme scolaire. Souvent, d\u2019autres solutions comme un stage de d\u00e9veloppement de l\u2019employabilit\u00e9 ou une d\u00e9marche de recherche d\u2019emploi cibl\u00e9e sont \u00e0 consid\u00e9rer. Mais comment y parvient-on?<\/p>\n

Pour bien intervenir avec une client\u00e8le en sant\u00e9 mentale, il est imp\u00e9ratif de s\u2019assurer de la stabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 de la personne. Conna\u00eetre les diagnostics c\u2019est bien, mais en saisir les difficult\u00e9s induites est tout aussi important, sinon plus. Ainsi, questionner la prise de m\u00e9dicaments et leurs effets secondaires, interroger la personne sur son niveau d\u2019\u00e9nergie, ses capacit\u00e9s et les points \u00e0 am\u00e9liorer, s\u2019informer de la nature des suivis m\u00e9dicaux, psychosociaux et leur fr\u00e9quence sont tous des facteurs \u00e0 examiner lors de notre \u00e9valuation.<\/p>\n

Il est important de noter ici que les personnes qui pr\u00e9sentent une probl\u00e9matique de sant\u00e9 mentale, quelle qu\u2019elle soit, peuvent avoir beaucoup de difficult\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer le stress et la pression. Sachant que le fait d\u2019entreprendre des \u00e9tudes implique une certaine dose de stress et que les exigences du march\u00e9 du travail n\u2019en sont pas moins exempt\u00e9es, au contraire, nous devons consid\u00e9rer comme essentiel cet \u00e9l\u00e9ment g\u00e9n\u00e9rateur d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 lors de nos interventions. De m\u00eame, il faut comprendre les sources de stress de notre client et sonder les moyens qu\u2019il prend pour les g\u00e9rer selon le contexte ou leur type; cela va contribuer \u00e0 alimenter la compr\u00e9hension de la personne qu\u2019on aide.<\/p>\n

Et pour mieux l\u2019aider, il est de bonne pratique d\u2019\u00e9tablir des collaborations avec d\u2019autres professionnels. Le psychiatre ou le m\u00e9decin g\u00e9n\u00e9raliste, l\u2019infirmier psychiatrique, le psychologue, le travailleur social, l\u2019\u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9 ou l\u2019aide p\u00e9dagogique pour ne nommer que ceux-l\u00e0, jouent des r\u00f4les d\u00e9terminants dans la vie d\u2019une personne pr\u00e9sentant une probl\u00e9matique de sant\u00e9 mentale. Ces alli\u00e9s travaillent dans le m\u00eame sens que nous, mais \u00e0 des niveaux diff\u00e9rents.<\/p>\n

Comme conseiller d\u2019orientation, nous avons nos limites et nous ne pouvons pas intervenir au niveau de la m\u00e9dication, de la gestion du budget, de l\u2019organisation domestique ou du soutien aux \u00e9tudes; d\u2019o\u00f9 l\u2019importance de ces collaborations. Il faut d\u00e8s le d\u00e9part clarifier notre r\u00f4le et \u00eatre pr\u00e9sent lors des rencontres multidisciplinaires. Ces types de rencontres permettent de mieux saisir l\u2019importance de chacun pour le bien-\u00eatre de notre client, tout en ayant l\u2019opportunit\u00e9 de le conna\u00eetre \u00e0 travers les yeux d\u2019autres sp\u00e9cialistes ce qui nous donne une vision plus globale et compl\u00e9mentaire.<\/p>\n

\u00c0 la lumi\u00e8re de la connaissance que nous avons de notre client, il est alors plus facile de d\u00e9terminer le chemin \u00e0 prendre pour l\u2019aider \u00e0 se construire un projet de vie professionnel (et personnel) r\u00e9aliste mais surtout r\u00e9alisable, en fonction des choix finaux que notre client aura faits suite \u00e0 nos recommandations et aux options qui se pr\u00e9sentent \u00e0 lui.<\/p>\n

Outre l\u2019\u00e9valuation des potentialit\u00e9s et de la fragilit\u00e9 de notre client, de son \u00e9tat de sant\u00e9 et des collaborations, avoir une connaissance de la r\u00e9alit\u00e9 du march\u00e9 du travail est aussi essentiel en tant que conseiller d\u2019orientation et en emploi. Savoir que r\u00e9ussir un programme scolaire ne garantit pas n\u00e9cessairement la r\u00e9ussite d\u2019une int\u00e9gration ni un maintien en emploi \u00e0 long terme est important. L\u2019\u00e9cole et le monde du travail ont chacun leurs exigences particuli\u00e8res. Une personne qui \u00e9tudie en cuisine d\u2019\u00e9tablissement peut tr\u00e8s bien r\u00e9ussir son cours avec une aide p\u00e9dagogique dans un milieu scolaire aidant et accommodant mais peut \u00e9prouver des difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019adapter au rythme tr\u00e9pidant, stressant et parfois \u00ab\u00a0agressif\u00a0\u00bb de certaines cuisines de restaurants. Les employeurs ont des services \u00e0 rendre, des mandats \u00e0 respecter, des profits \u00e0 faire et, pour y arriver, des postes \u00e0 combler. Bref, le travail doit \u00eatre fait. Saisir cette r\u00e9alit\u00e9 du march\u00e9 du travail, c\u2019est consid\u00e9rer les enjeux auxquels notre client\u00e8le est confront\u00e9e.<\/p>\n

Pour vous aider \u00e0 y faire face, il existe au Qu\u00e9bec divers organismes faisant partie du Regroupement des organismes sp\u00e9cialis\u00e9s pour l\u2019emploi des personnes handicap\u00e9es (ROSEPH) qui ont pour mandat d\u2019aider ces personnes \u00e0 int\u00e9grer le march\u00e9 du travail. Par l\u2019interm\u00e9diaire de ces conseillers d\u2019orientation ou en emploi, la personne pr\u00e9sentant un handicap d\u00fbment diagnostiqu\u00e9 pourra, apr\u00e8s analyse de ses possibilit\u00e9s et si le besoin est opportun, avoir acc\u00e8s \u00e0 certaines mesures d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi comme les Entreprises adapt\u00e9es, le contrat d\u2019int\u00e9gration au travail (CIT), le Fonds SPHERE-Qu\u00e9bec, le Programme de d\u00e9veloppement de l\u2019employabilit\u00e9 pour l\u2019int\u00e9gration des personnes handicap\u00e9es au sein de la fonction publique (PDEIPH). Les personnes qu\u2019on aide ne sont pas n\u00e9cessairement admissibles \u00e0 toutes ces mesures. Chaque client est unique et le parcours des uns peut \u00eatre tr\u00e8s diff\u00e9rent des autres. Notons que seuls les organismes membres du ROSEPH sont habilit\u00e9s \u00e0 \u00e9valuer le niveau d\u2019employabilit\u00e9 et \u00e0 pr\u00e9senter les demandes pour les programmes mentionn\u00e9s; donc, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 communiquer avec les responsables et \u00e0 \u00e9tablir des collaborations.<\/p>\n

Rappelons-nous qu\u2019en tant que professionnel, saisir les enjeux de la r\u00e9alit\u00e9 de la personne qu\u2019on aide, la r\u00e9alit\u00e9 des milieux scolaires, la r\u00e9alit\u00e9 du march\u00e9 du travail et les mesures d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi et aux \u00e9tudes est primordial afin d\u2019intervenir ad\u00e9quatement aupr\u00e8s des personnes qui pr\u00e9sentent une probl\u00e9matique de sant\u00e9 mentale. Il peut \u00eatre bon d\u2019avoir en t\u00eate quelques questionnements tels que\u00a0: \u00ab\u00a0Mon client va-t-il \u00eatre en mesure de faire ce travail-l\u00e0 en fonction de sa sant\u00e9? Quels sont les \u00e9l\u00e9ments importants \u00e0 consid\u00e9rer pour qu\u2019il r\u00e9ussisse? Est-ce possible de respecter ces \u00e9l\u00e9ments et de les mettre en place \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou chez un employeur? Quelles sont les sources de stress et avons-nous un pouvoir sur elles? O\u00f9 se trouve notre limite? Quelle collaboration puis-je \u00e9tablir et dans quel but? Quelles strat\u00e9gies devons-nous prendre pour que le plan d\u2019action se r\u00e9alise avec succ\u00e8s? Quelles ressources sont disponibles pour l\u2019aider \u00e0 r\u00e9aliser son projet? Etc., etc., etc.<\/p>\n

Ces personnes sont autre chose qu\u2019un diagnostic. Elles sont d\u2019abord des personnes \u00e0 part enti\u00e8re avec des forces, des aptitudes, des int\u00e9r\u00eats, des aspirations, des r\u00eaves. Travailler avec cette client\u00e8le est stimulant et pr\u00e9sente de beaux d\u00e9fis professionnels et personnels. Savoir qu\u2019on peut vraiment faire la diff\u00e9rence dans la vie d\u2019une personne trop souvent marginalis\u00e9e et stigmatis\u00e9e est d\u2019autant plus valorisant lorsqu\u2019on est conscient que nous sommes des acteurs de changement.<\/p>\n

 <\/p>\n

Andr\u00e9 Parent<\/strong>\u00a0est coordonnateur clinique et conseiller d\u2019orientation chez \u00c9quiTravail, un service d\u2019aide \u00e0 l\u2019emploi (et membre du ROSEPH) pour les personnes qui pr\u00e9sentent des difficult\u00e9s d\u2019int\u00e9gration au travail en raison d\u2019une probl\u00e9matique de sant\u00e9 mentale, de limitations intellectuelles ou de troubles du spectre de l\u2019autisme. \u00c9quiTravail offre \u00e9galement des services de d\u00e9marrage d\u2019entreprise, de support \u00e0 l\u2019int\u00e9gration et des groupes d\u2019entraide pour les personnes en emploi.<\/em><\/p>\n

Courriel\u00a0:\u00a0<\/i>andre.parent@equitravail.com<\/i><\/a><\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

R\u00e9f\u00e9rences\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Site Web d\u2019\u00c9quiTravail :\u00a0www.equitravail.com<\/a><\/p>\n

Site Web du Regroupement des organismes sp\u00e9cialis\u00e9s pour l\u2019emploi des personnes handicap\u00e9es (ROSEPH)\u00a0:\u00a0www.roseph.ca<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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