{"id":26197,"date":"2018-02-05T13:56:39","date_gmt":"2018-02-05T18:56:39","guid":{"rendered":"http:\/\/ceric.org\/?p=26197"},"modified":"2018-06-25T11:00:52","modified_gmt":"2018-06-25T15:00:52","slug":"enio-une-nouvelle-plateforme-interactive-dorientation-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceric.ca\/fr\/2018\/02\/enio-une-nouvelle-plateforme-interactive-dorientation-numerique\/","title":{"rendered":"Enio : une nouvelle plateforme interactive d\u2019orientation num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"<p><em>Par Lucie Demers<\/em>\u00a0<em>et Catherine L\u00e9gar\u00e9<\/em><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Proposer une d\u00e9marche orientante structur\u00e9e, personnalis\u00e9e et interactive aux \u00e9l\u00e8ves du deuxi\u00e8me cycle du secondaire afin que chaque jeune s\u2019approprie son projet d\u2019orientation pour mieux r\u00e9ussir sa vie<\/h6>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Depuis quelques ann\u00e9es, le monde de l\u2019\u00e9ducation au Qu\u00e9bec a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9 par de nombreux bouleversements\u00a0: r\u00e9formes, coupes budg\u00e9taires, nouvelles approches, etc. Parall\u00e8lement, l\u2019effervescence du num\u00e9rique multiplie les possibilit\u00e9s d\u2019intervention aupr\u00e8s des jeunes, qui ne demandent pas mieux que d\u2019utiliser les nouveaux outils technologiques \u00e0 leur disposition. Le domaine de l\u2019orientation scolaire et professionnelle n\u2019y \u00e9chappe pas\u2009!<\/p>\n<p>De nombreux acteurs \u2013 chercheurs, ordres et associations professionnels, observateurs \u2013arrivent au m\u00eame constat\u00a0: les intervenants en milieu scolaire rencontrent plusieurs d\u00e9fis pour bien accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans leur d\u00e9marche d\u2019orientation. Le manque de temps pour voir tous les \u00e9l\u00e8ves ou pour accompagner ceux qui en ont le plus besoin, les ressources limit\u00e9es, le mat\u00e9riel disparate ou inad\u00e9quat, les trop nombreux outils ou la collaboration difficile avec le milieu en sont quelques exemples \u00e9loquents. Ces constats ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9s par une enqu\u00eate interne r\u00e9alis\u00e9e en mars 2017 par l\u2019\u00e9quipe d\u2019Enio aupr\u00e8s de 75 enseignants et professionnels de l\u2019orientation.<\/p>\n<h4>La petite histoire d\u2019un projet fou<\/h4>\n<p>Reconnaissant les besoins criants dans le milieu scolaire,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.septembre.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Septembre \u00e9diteur<\/a>\u00a0et\u00a0<a href=\"http:\/\/academos.qc.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Academos<\/a>\u00a0se sont associ\u00e9s en 2016 pour cr\u00e9er une nouvelle plateforme num\u00e9rique\u00a0<strong>Enio (environnement num\u00e9rique interactif d\u2019orientation)<\/strong>, gr\u00e2ce au soutien financier de la Counselling Foundation of Canada. Enio proposerait une d\u00e9marche orientante structur\u00e9e, personnalis\u00e9e et interactive aux \u00e9l\u00e8ves du deuxi\u00e8me cycle du secondaire (14 \u00e0 17 ans). L\u2019id\u00e9e \u00e9tait aussi d\u2019allier les activit\u00e9s et les contenus orientants de Septembre \u00e9diteur \u00e0 l\u2019expertise num\u00e9rique aupr\u00e8s de jeunes d\u2019Academos. De plus, nous souhaitions cr\u00e9er des connexions avec\u00a0<a href=\"http:\/\/www.monemploi.com\/\">MonEmploi.com<\/a>\u00a0pour en faciliter l\u2019exploration, de m\u00eame qu\u2019avec Academos pour personnaliser le jumelage entre mentors et \u00e9l\u00e8ves. Enio allait donc accompagner les \u00e9l\u00e8ves d\u2019un bout \u00e0 l\u2019autre de leur d\u00e9marche d\u2019orientation, c\u2019est-\u00e0-dire de la connaissance de soi \u00e0 la prise de d\u00e9cision.<\/p>\n<p>Enio a pris forme en 2016-2017 \u00e0 travers maintes \u00e9tapes\u00a0: s\u00e9ances d\u2019id\u00e9ation, rencontres de partenaires, d\u00e9veloppement informatique, choix d\u2019activit\u00e9s, \u00e9laboration de la d\u00e9marche propos\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves, conception des activit\u00e9s d\u2019animation pour les professionnels et enseignants, consultation d\u2019experts en orientation et en information scolaire et professionnelle, etc. Tout au long de ce processus, nous avons \u00e9t\u00e9 anim\u00e9s par une vision\u00a0: contribuer \u00e0 ce que chaque jeune s\u2019approprie son projet d\u2019orientation pour mieux r\u00e9ussir sa vie. Selon nous, cela n\u2019est r\u00e9alisable qu\u2019en impliquant les intervenants et les organisations qui \u0153uvrent aupr\u00e8s des jeunes et en croyant que chaque jeune a les capacit\u00e9s d\u2019atteindre ses buts de mani\u00e8re autonome.<\/p>\n<p>Ainsi donc, depuis octobre 2017,\u00a0<strong>Enio<\/strong>\u00a0r\u00e9invente la mani\u00e8re dont les professionnels de l\u2019orientation et les enseignants accompagnent leurs \u00e9l\u00e8ves en leur offrant des solutions cr\u00e9atives qui soutiennent leurs interventions. La plateforme web et mobile propose une d\u00e9marche collaborative o\u00f9 plusieurs intervenants par \u00e9cole participent pour offrir aux \u00e9l\u00e8ves un accompagnement coh\u00e9rent.<\/p>\n<h4>16 activit\u00e9s engageantes pour les \u00e9l\u00e8ves et les intervenants<\/h4>\n<p><strong>Enio<\/strong>, c\u2019est 16 activit\u00e9s pour mieux se conna\u00eetre, pour d\u00e9couvrir les programmes d\u2019\u00e9tudes, les m\u00e9tiers et les professions et pour\u00a0<strong>faciliter la prise de d\u00e9cision relative \u00e0 la carri\u00e8re,\u00a0<\/strong>dont plusieurs ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es par quatre auteurs reconnus\u00a0: Aline Richard, Danielle L\u2019Heureux, Denis Pelletier et Yves Maurais. La valeur ajout\u00e9e d\u2019<strong>Enio<\/strong>\u00a0est de structurer la r\u00e9flexion de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en l\u2019amenant \u00e0 consid\u00e9rer tous ses r\u00e9sultats d\u2019une mani\u00e8re ludique.<\/p>\n<p>La premi\u00e8re activit\u00e9,\u00a0<strong>Mon profil TOP<\/strong>, d\u00e9termine les couleurs du profil Enio de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Les diff\u00e9rentes questions am\u00e8nent l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 se d\u00e9crire dans son quotidien\u00a0: son comportement \u00e0 l\u2019\u00e9cole, ses relations avec ses pairs, sa fa\u00e7on d\u2019utiliser son agenda, etc. L\u2019activit\u00e9 suivante l\u2019am\u00e8ne \u00e0 prendre conscience du niveau d\u2019importance, d\u2019int\u00e9r\u00eat et de confiance qu\u2019il accorde \u00e0 chaque mati\u00e8re scolaire. Plus loin dans sa d\u00e9marche, cette information pourra l\u2019aider \u00e0 faire de meilleurs choix.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9l\u00e8ve est ensuite initi\u00e9 \u00e0 une premi\u00e8re fa\u00e7on d\u2019explorer le monde du travail gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019activit\u00e9\u00a0<strong>D\u00e9couvre Academos<\/strong>. Il est invit\u00e9 \u00e0 s\u2019inscrire \u00e0 la plateforme, \u00e0 explorer ses diff\u00e9rentes fonctionnalit\u00e9s et \u00e0 contacter un mentor, s\u2019il le d\u00e9sire. Enio pourra \u00e9galement lui proposer des mentors qui lui ressemblent.<\/p>\n<p>La d\u00e9marche se poursuit avec deux activit\u00e9s de connaissance de soi\u00a0:\u00a0<strong>Mes valeurs professionnelles<\/strong>\u00a0et\u00a0<strong>Mes traits personnels<\/strong>. Les r\u00e9sultats aident l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 b\u00e2tir son profil de fa\u00e7on \u00e0 ce qu\u2019il s\u2019identifie \u00e0 des termes qui lui ressemblent.<\/p>\n<p>L\u2019activit\u00e9\u00a0<strong>Le syst\u00e8me scolaire<\/strong>\u00a0am\u00e8ne l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur le niveau scolaire qu\u2019il aimerait atteindre. Le r\u00e9sultat permet de l\u2019aider \u00e0 choisir et noter les cours de math\u00e9matiques et de sciences qu\u2019il a l\u2019intention de compl\u00e9ter afin d\u2019en tenir compte dans ses futurs choix.<\/p>\n<p><strong>Mon profil Cursus\u00a0<\/strong>aide ensuite l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 identifier ses intentions professionnelles, les familles Cursus qui lui ressemblent le plus, les comp\u00e9tences qu\u2019il aimerait d\u00e9velopper et les programmes d\u2019\u00e9tudes qui correspondent \u00e0 son profil. Ces derniers sont enregistr\u00e9s dans son profil Enio. Il peut aussi ajouter des programmes par lui-m\u00eame.<\/p>\n<p>L\u2019activit\u00e9\u00a0<strong>Mes int\u00e9r\u00eats<\/strong>\u00a0permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de pr\u00e9ciser les activit\u00e9s qu\u2019il aime (ou aimerait) faire. Elle lui pr\u00e9sente aussi son profil RIASEC, en plus de lui proposer des m\u00e9tiers et professions qui lui ressemblent.<\/p>\n<p>Les deux activit\u00e9s qui pr\u00e9c\u00e8dent pr\u00e9parent l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 explorer MonEmploi.com gr\u00e2ce \u00e0 deux activit\u00e9s structurantes. De plus, les programmes d\u2019\u00e9tudes et les m\u00e9tiers et professions propos\u00e9s sont enregistr\u00e9s dans le profil Enio de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Il b\u00e2tit ainsi, peu \u00e0 peu, sa liste de pr\u00e9f\u00e9rences scolaires et professionnelles.<\/p>\n<p>L\u2019activit\u00e9\u00a0<strong>Mes attentes quant \u00e0 mon futur travail\u00a0<\/strong>am\u00e8ne l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 fixer ce qu\u2019il d\u00e9sire retrouver dans son avenir professionnel. Il peut ensuite v\u00e9rifier comment se traduisent ces attentes en compl\u00e9tant l\u2019activit\u00e9\u00a0<strong>Rencontre un travailleur<\/strong>, o\u00f9 Enio lui pr\u00e9sente toutes les fa\u00e7ons possibles de \u00ab\u2009tester\u2009\u00bb ses perceptions, le guide dans sa pr\u00e9paration \u00e0 cette exp\u00e9rience et l\u2019invite \u00e0 noter ses r\u00e9flexions sur celle-ci, une fois qu\u2019il l\u2019a compl\u00e9t\u00e9e.<\/p>\n<p>Lorsque l\u2019\u00e9l\u00e8ve a accumul\u00e9 un certain nombre d\u2019informations, il peut soumettre un m\u00e9tier ou un programme d\u2019\u00e9tudes \u00e0\u00a0<strong>L\u2019heure de v\u00e9rit\u00e9.\u00a0<\/strong>Celle-ci l\u2019am\u00e8ne \u00e0 revisiter les r\u00e9sultats des activit\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment compl\u00e9t\u00e9es, qui deviennent des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation. Le r\u00e9sultat permet de voir comment les m\u00e9tiers et les programmes correspondent au profil de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, une information fort utile dans le cadre d\u2019une rencontre avec un professionnel de l\u2019orientation.<\/p>\n<p><strong>L\u2019\u00e9quation d\u00e9cisionnelle\u00a0<\/strong>permet de comparer les options possibles et \u00e9ventuellement, de faire un choix.\u00a0<strong>Mon plan d\u2019action<\/strong>, finalement, aide l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 consigner toutes les informations pertinentes sur les options retenues et \u00e0 identifier ce qu\u2019il doit faire pour r\u00e9aliser son projet.<\/p>\n<h4>Une plateforme accueillie chaleureusement dans le milieu scolaire<\/h4>\n<p><strong>Enio<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en octobre 2017. La plateforme a suscit\u00e9 un vif int\u00e9r\u00eat chez les intervenants scolaires, si bien que\u00a0<strong>2\u2009300 licences d\u2019utilisation<\/strong>avaient d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 vendues avant le lancement. Rappelons que l\u2019Ordre des conseillers et conseill\u00e8res d\u2019orientation du Qu\u00e9bec estime qu\u2019il y a environ\u00a0<strong>un conseiller d\u2019orientation pour 1\u2009500 \u00e9l\u00e8ves\u00a0<\/strong>par \u00e9cole. Nous souhaitons soutenir le travail de ces professionnels pour dynamiser et faciliter l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>Somme toute, Enio, c\u2019est l\u2019histoire d\u2019une belle collaboration avec de nombreux partenaires qui croient au potentiel du num\u00e9rique pour accompagner les jeunes dans leur r\u00e9flexion sur leur avenir et surtout, qui font confiance \u00e0 ces jeunes et aux professionnels qui les entourent pour mener \u00e0 bien leur d\u00e9marche d\u2019orientation.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Lucie Demers<\/em><\/strong><em>\u00a0est conseill\u00e8re d\u2019orientation et directrice \u00e9ditoriale chez Septembre \u00e9diteur, une maison d\u2019\u00e9dition sp\u00e9cialis\u00e9e dans les contenus li\u00e9s \u00e0 l\u2019orientation et la carri\u00e8re. Depuis 2012, elle a contribu\u00e9 au d\u00e9veloppement de plusieurs livres et outils num\u00e9riques. Avec sa nomination \u00e0 la direction \u00e9ditoriale de la maison d\u2019\u00e9dition, elle se penchera sur les enjeux num\u00e9riques du monde du travail et de l\u2019\u00e9ducation.<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Catherine L\u00e9gar\u00e9<\/em><\/strong><em>\u00a0est pr\u00e9sidente-fondatrice d\u2019Academos, un organisme offrant des solutions num\u00e9riques aidant les jeunes \u00e0 s\u2019orienter professionnellement : le r\u00e9seau social Academos et l\u2019application Enio. Mme L\u00e9gar\u00e9, PhD en psychologie, intervient dans les m\u00e9dias au sujet des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations, de l\u2019\u00e9ducation et du monde du travail et est membre du collectif Repenser l\u2019\u00e9cole, de l\u2019association\u00a0EDTEQ et du R\u00e9seau qu\u00e9b\u00e9cois en innovation sociale<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Lucie Demers\u00a0et Catherine L\u00e9gar\u00e9 Proposer une d\u00e9marche orientante structur\u00e9e, personnalis\u00e9e et interactive aux \u00e9l\u00e8ves du deuxi\u00e8me cycle du secondaire afin que chaque jeune s\u2019approprie son<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_angie_page":false,"page_builder":"","footnotes":""},"categories":[467,487,637],"tags":[],"class_list":["post-26197","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-careering-fr","category-hiver-2018","category-w18-fr-article-de-fond"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.9 (Yoast SEO v27.9) - 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