{"id":44477,"date":"2021-01-21T09:00:40","date_gmt":"2021-01-21T14:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ceric.ca\/?p=44477"},"modified":"2021-01-20T15:16:41","modified_gmt":"2021-01-20T20:16:41","slug":"onelifetools-dirigera-le-projet-du-ceric-sur-lincidence-de-lapprentissage-par-lexperience-sur-le-developpement-de-carriere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceric.ca\/fr\/2021\/01\/onelifetools-dirigera-le-projet-du-ceric-sur-lincidence-de-lapprentissage-par-lexperience-sur-le-developpement-de-carriere\/","title":{"rendered":"OneLifeTools dirigera le projet du CERIC sur l\u2019incidence de l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience sur le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re"},"content":{"rendered":"

Le CERIC a fait appel \u00e0 OneLifeTools<\/a>, cofond\u00e9 par Rich\u00a0Feller et Mark\u00a0Franklin, pour diriger son projet intitul\u00e9 \u00ab\u00a0La valeur du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re dans un cadre d\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience<\/a>\u00a0\u00bb. Ce projet, qui comprend une collaboration avec des leaders en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re du Canada et des \u00c9tats-Unis, permettra d\u2019\u00e9laborer un guide num\u00e9rique facilement accessible visant \u00e0 optimiser l\u2019interaction entre l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience, la pratique r\u00e9flexive et le d\u00e9veloppement de carri\u00e8re. Les d\u00e9veloppeurs de programmes, \u00e9ducateurs et sp\u00e9cialistes en orientation professionnelle pourront utiliser cette ressource \u2013 qui devrait \u00eatre disponible cet automne\u00a0\u2013 \u00e0 diff\u00e9rents contextes.<\/p>\n

On a constat\u00e9 un int\u00e9r\u00eat grandissant pour l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience\u00a0\u2013 des coop\u00e9ratives et des stages aux p\u00e9pini\u00e8res sur les campus, en passant par les occasions de b\u00e9n\u00e9volat et l\u2019apprentissage sur le terrain\u00a0\u2013, car il offre un moyen de combler l\u2019\u00e9cart entre l\u2019\u00e9cole et le monde du travail. \u00c0 l\u2019origine, le mod\u00e8le d\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience visait l\u2019immersion de l\u2019apprenant dans une exp\u00e9rience, pour ensuite encourager une r\u00e9flexion sur cette exp\u00e9rience dans le but d\u2019acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences et attitudes ou de nouvelles fa\u00e7ons de penser. Toutefois, il n\u2019a pas toujours \u00e9t\u00e9 \u00e9vident de d\u00e9terminer comment les programmes relient les exp\u00e9riences aux comp\u00e9tences en mati\u00e8re de gestion de carri\u00e8re.<\/p>\n

L\u2019int\u00e9r\u00eat du CERIC \u00e0 \u00e9mettre la demande de propositions<\/a> est de fournir une orientation sur les \u00e9l\u00e9ments de la pratique r\u00e9flexive qui sont essentiels \u00e0 la r\u00e9ussite du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re, dans l\u2019int\u00e9r\u00eat des apprenants, des \u00e9coles, des \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire, des employeurs et des communaut\u00e9s. L\u2019objectif de cette initiative nationale est\u00a0:<\/p>\n