Intervenir auprès de personnes autistes en orientation : comprendre, communiquer et agir
août 2, 2026
Appel à candidatures ouvert pour le Programme de mobilisation des étudiants aux cycles supérieurs du CERIC
août 17, 2026SÉRIE DE WEBINAIRE DIRECT
EN DIRECT
Les mercredis 14, 21 et 28 octobre 2026, de 12 h à 13 h (HE)
- Langue
Cette série de webinaires est présentée en français. - Accessibilité
Cette série de webinaires offre des sous-titres en direct générés par l’IA, disponibles en plusieurs langues.
Cette série de webinaires est offerte en partenariat avec l’Ordre des Conseillers et Conseillères d’orientation du Québec (OCCOQ). L’Ordre soutient ses membres dans le développement et la consolidation de leurs compétences, dans le respect de leurs obligations.
L’Ordre des Conseillers et Conseillères d’orientation du Québec reconnaît cette série de webinaires comme trois heures de formation continue.
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Vue d’ensemble de la série de webinaires
Il n’y a pas si longtemps, les personnes autistes étaient peu nombreuses à consulter une conseillère ou un conseiller d’orientation (c.o.) pour obtenir de l’aide quant à leur choix vocationnel. Mais une nouvelle réalité prend place depuis un certain nombre d’années. En 2022-2023, 2,3 % des jeunes Québécois·es avaient un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA)[1]. Grâce à un meilleur dépistage et un meilleur soutien, une très grande majorité de ces jeunes obtiennent un diplôme d’études secondaires et visent une formation post-secondaire ou ont besoin d’aide pour faire un choix de carrière et trouver un emploi. Or, la formation initiale des conseillers d’orientation n’aborde pas la spécificité de ces personnes et ni comment intervenir auprès d’elles. Nombreux sont les conseillers d’orientation qui sentent que leurs stratégies d’intervention habituelles semblent inefficaces auprès des personnes autistes. Cette série de webinaire a pour but d’outiller les conseillers d’orientation dans leurs interventions auprès de ces personnes, qu’il s’agisse de jeunes en milieu scolaire ou d’adultes en transition de carrière.
[1] Institut national de santé publique du Québec. (2024). L’Indicateur de santé publique : trouble du spectre de l’autisme (TSA). https://www.inspq.qc.ca/indicateur/developpement-des-jeunes/trouble-spectre-autisme
Pourquoi les praticiens de carrière devraient participer
Cette série de webinaires a pour objectif de vous familiariser avec différentes notions qui vous aideront à comprendre ce qu’est l’autisme et ce que vivent les personnes autistes. Il sera question, notamment, d’une description approfondie et nuancée de ce que l’autisme est ainsi que de particularités neurocognitives essentielles à connaitre pour évaluer une personne autiste en orientation. Tout au long de la série, vous serez invités à réfléchir à vos pratiques professionnelles à travers des exercices de réflexion, des mises en situation et des moments d’échange. Vous serez notamment amenés à réfléchir à votre style naturel de communication en intervention individuelle afin de l’adapter pour mieux rejoindre les personnes autistes. Enfin, quatre stratégies d’interventions essentielles vous seront suggérées afin d’accompagner une personne autiste dans une réflexion sur soi et sur le monde du travail.
Séances
Webinaire Nº1: Évaluer, en orientation, le fonctionnement d’une personne autiste
Mercredi 14 octobre 2026 – de 12h00 à 13h00 HE (Vérifiez votre fuseau horaire)
Identifier les critères diagnostiques de l’autisme
Reconnaitre les manifestations autistiques chez une personne
Comprendre les différentes caractéristiques de l’autisme entre les hommes et les femmes
Analyser les particularités neurocognitives chez les personnes autistes dans la perspective de l’évaluation en orientation
Webinaire Nº2: Communication clinique en contexte d’intervention auprès de personnes autistes
Mercredi 21 octobre 2026 – de 12h00 à 13h00 HE (Vérifiez votre fuseau horaire)
Varier les formes de communication pour faciliter la compréhension de la personne
Verbaliser les messages non verbaux qui peuvent lui échapper
Alterner entre la communication orale et écrite, pour contourner les limites de la communication orale
Adapter l’entrevue d’accueil pour favoriser l’établissement du lien de confiance
Webinaire Nº3: 4 clés essentielles dans l’intervention auprès de personnes autistes en orientation
Mercredi 28 octobre 2026 – de 12h00 à 13h00 HE (Vérifiez votre fuseau horaire)
Utiliser des stratégies et outils visuels pour complémenter les rencontres individuelles
Proposer des expériences concrètes pour favoriser la connaissance de soi et l’exploration du monde du travail
Miser sur les forces de la personne pour soutenir son développement professionnel
S’appuyer sur des modèles autistes en emploi pour enrichir les possibilités de projection professionnelle
Prix de la série complète
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Tarif Individuel 159 $
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Tarif de groupe* 127 $ par personne
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Tarif individuel 127 $
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Tarif de groupe* 102 $ par personne
Les webinaires sont offerts sur Zoom à partir de notre nouveau Portail d’apprentissage du CERIC. Apprenez-en davantage dans notre FAQ.
📢 Mise à jour importante : nouveau processus d’inscription
Nous sommes heureux d’annoncer que les certificat d’achèvement sont maintenant offerts non seulement aux personnes qui assistent aux webinaires en direct, mais aussi à celles qui regardent les enregistrements des webinaires qu’elles ont manqués.
Comment s'inscrire et à quoi s'attendre
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- Les liens Zoom de chaque webinaire en direct sont disponibles dans les leçons correspondantes.
- Ouvrez simplement le chapitre « Séance », puis sélectionnez la leçon intitulée « Séance en direct (date de la séance) » pour accéder au lien Zoom.
- Les enregistrements de chaque séance se trouvent dans les leçons correspondantes. Ouvrez le chapitre « Séance », puis sélectionnez la leçon intitulée « Enregistrement (titre de la séance) » pour y accéder.
- Les enregistrements demeurent accessibles dans votre profil d'apprenant pendant un mois suivant la dernière séance de la série. Assurez-vous de les visionner avant la fin de cette période.
- Complétez toutes les leçons et marquez-les comme terminées en cliquant sur le bouton « Terminer et continuer ».
- Votre certificat d’achèvement sera ajouté à votre profil d'apprenant, et vous recevrez également un courriel confirmant que vous avez terminé la formation.
- Vous pouvez accéder à votre certificat en tout temps à partir de votre profil d'apprenant. Vous pourrez copier un lien ou télécharger une version PDF pour le partager sur LinkedIn ou ailleurs afin de mettre en valeur vos réalisations professionnelles.
Rencontrez la présentatrice
Émilie Robert est conseillère d’orientation au Collège Montmorency. Depuis plusieurs années, elle consacre sa pratique aux étudiant·es ayant des besoins particuliers, plus spécifiquement aux personnes autistes. Double lauréate du Prix professionnel de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec, en 2016 et en 2021, Émilie est reconnue pour la qualité de ses interventions et sa contribution au développement des pratiques en orientation. Émilie est également l’autrice du livre Les personnes autistes et le choix professionnel, 2e édition et conceptrice de la trousse Ma carrière en images (Septembre éditeur, 2020). Elle contribue également à l’avancement des pratiques professionnelles en partageant son expertise lors de différentes conférences portant sur l’orientation scolaire et professionnelle des personnes autistes.
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