La nouvelle édition de la Revue canadienne de développement de carrière (RCDC) vient d’être publiée, marquant la 17ème année de la diffusion du travail de chercheurs en développement de carrière du Canada et du monde entier. Présentant une toute nouvelle couverture, ce numéro explore une gamme de sujets variés, dont la plupart explorent les expériences de carrière et d’emploi de populations spécifiques.

Les articles incluent :

• Du bureau de l’éditeur, par l’éditeur Robert Shea
• Langue et identité du point de vue d’un enseignant non-natif immigrant qui a l’anglais comme langue seconde, Laura Brass
• L’effet des variables sociales sur les aspirations professionnelles des adultes autochtones au Nouveau-Brunswick, Michael Hennessey et Jeffrey Landine
• Résultats d’emploi des étudiants canadiens du postsecondaire ayant des troubles d’apprentissage, Matthew J. Kalichuk et Alexander M. Wilson
• L’émergence de parcours de travail et de vie non intentionnels et imprévus des adultes dans une communauté côtière rurale, Breanna C. Lawrence et E. Anne Marshall
• Effet de l’information sur le marché du travail (IMT) : Comparaison entre l’utilisation indépendante et assistée de l’IMT, Francis Milot-Lapointe, Réginald Savard, et Sylvain Paquette
• La transition de l’université au travail des étudiants internationaux : résumé de recherche, Jon Woodend et Nancy Arthur

La Revue canadienne de développement de carrière est issue d’un partenariat entre le CERIC et l’Université Memorial de Terre-Neuve, avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada. Il s’agit de la seule publication canadienne évaluée par les pairs sur la recherche universitaire multisectorielle liée à la carrière et sur les pratiques exemplaires au Canada et partout dans le monde. La RCDC est publiée deux fois par an, une fois en format numérique à l’automne et une autre en formats imprimé et numérique à l’hiver. L’inscription aux éditions numériques est gratuite et toutes les éditions de la Revue depuis 2002 sont accessibles en ligne.