Le nouveau numéro de la Revue canadienne de développement de carrière présente neuf articles qui se penchent sur les écoles, l’adolescence et les jeunes travailleurs. Seule publication canadienne évaluée par les pairs sur la recherche universitaire multisectorielle liée à la carrière et sur les pratiques exemplaires, la Revue a connu une augmentation de son taux de soumission en 2021, car les recherches interrompues pendant la pandémie ont repris.

Le numéro d’automne 2021 de la Revue comprend les articles suivants :

• Adaptabilité et bien-être subjectif au travail : l’incidence de trouver un sens et d’avoir un but pour les jeunes travailleur, Harry G. Nejad, Fara G. Nejad et Tara Farahani
• Le rapport au travail chez les hommes abusés sexuellement à l’enfance et à l’adolescence, André Samson, Marie-Pier Bastien, Natasha Chénier-Ayotte, Jean-Martin Deslauriers, Natacha Godbout et Zacharie Saint-Georges (en français)
• Ce que femme veut : une analyse qualitative de de ce qui motive les femmes à entreprendre une carrière en médecine, Stephanie Atkinson
• L’intervention groupale pour la prévention de l’anxiété en milieu scolaire : une analyse critique des écrits, Audrey Dupuis, Patricia Dionne et Frédéric Saussez (en français)
• L’impact des forums de discussion en ligne axés sur la carrière, Leigh Fowkes

Des recherches en cours appelées « Recherche en mouvement » ont également été publiées :

• L’auto-efficacité professionnelle en tant que médiateur entre l’intelligence émotionnelle et la planification de l’emploi chez les étudiants américains, Magnus Gray, Minsung Kim et Seungyeon Lee
• Résonance thérapeutique à distance, Janet Payne

En outre, les articles de la catégorie « Pratiques exemplaires pour les intervenants et la communauté », qui traitent des nouvelles techniques, des nouveaux programmes et des résultats de programme dans la communauté, figurent également dans ce numéro :

• Élaboration d’un programme de simulation d’emploi dans l’industrie pour les stagiaires diplômés et postdoctoraux en sciences de la vie, Katelyn Kozma, Anne Meyer-Miner, Jonathan Chio, Stefanie Mak, Ahmed El-Boraie et David Sealey
• Réflexions et perspectives du forum From PhD to Employee, Emily Bell, Helen Miliotis, Lorna MacEachern, Luciana Longo, Costas Karatzas et Ashley Brady

La Revue canadienne de développement de carrière est issue d’un partenariat entre le CERIC et l’Université Memorial de Terre-Neuve avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada. La Revue est publiée deux fois par an. L’inscription aux éditions numériques est gratuite, et toutes les éditions en accès libre de la Revue depuis 2002 sont accessibles en ligne.