(En anglais) Decent Work on a Changing Planet: Practical Strategies for Developing a More Equitable World for Our Clients

FREE SIMULIVE* SERIES

person   Presenters

  • Trevor Lehmann, Career Consultant, University of Manitoba
  • Brian Malott, Indigenous Carer Consultant, Fanshawe College

calendar icon   Date and time of the simulive series:

  • Wednesday, November 29, 2023
  • Wednesday, December 6, 2023

12:00 pm – 1:00 pm ET (Check your time zone)

Cost

  • FREE Simulive* Series

Language

  • This webinar is presented in English

* A simulive session is a pre-recorded session in which presenters join only for a live Q&A session towards the end, interacting with the audience through live chat.

Dates/times don’t work for you? Make sure to register, and you will receive the recording of the session you missed!

Overview

The climate crisis not only creates new environmental, economic and societal problems, but exacerbates  pre-existing inequalities and inequities of our present world. To address this pressing issue, there is a growing demand for a just transition that can effectively tackle the evolving challenges of our changing world while leaving no one behind. 

A just transition requires that all individuals have access to decent work, regardless of their station in life. Presently some jobs are celebrated while others result in physical and emotional harm, leaving those workers disengaged from society and despairing.  

Career development professionals can play a key role in changing this narrative and working collectively towards a more sustainable future and a just transition. By advocating for and empowering clients to pursue decent work from their employers and their society, they can contribute to a more equitable future for all.  

Why Career Practitioners Should Attend

Career development professionals traditionally provide career management and self-exploration skills, helping the client better adapt to the social structures around them. There is also an acknowledgement of equity/diversity/inclusion, but rarely do we discuss how to empower client-centered change in employers.  

In the webinar series, we will discuss the intersections between decent work and climate/sustainability, and explore how these issues disproportionately impact vulnerable groups, including refugees, Indigenous communities and students – often the most affected by the rapidly changing dynamics of our world. This practical two-part webinar series will go through concrete strategies to empower clients through consciousness raising, negotiation skills and awareness of labour law, while fostering a collaboration between employers and employees.

Cross-cultural approaches will be highlighted along with real-life case examples of how CDPs can effectively support their clients to pursue decent work and improve the quality of their lives. This will involve the application of various social justice principles including those from the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action, in the work of career development professionals. 

By the end of the webinar series, participants will feel better equipped and will leave with a list of resources, strategies and techniques to create positive impacts in your clients’ lives amidst a changing planet.  

Webinar #1: Decent Work – Defining and developing a more equitable world

Wednesday, November 29, 2023 – 12:00 pm to 1:00 pm ET
  • Defining decent work as a justice issue and how it relates to various theories 
  • Raising awareness among clients of inequities in employment 
  • Principles of labour and strategies for creating change within the workplace 
  • Considering a holistic approach to decent work from Heart, Mind, Body, Spirit 
  • Case studies in cross-cultural and Indigenous contexts 

Webinar #2: Decent Work - Practical tools for advancing equitable work for our clients

Wednesday, December 6, 2023 – 12:00 pm to 1:00 pm ET
  • Framing our position and responsibilities as career practitioners 
  • Applying career theories to the TRCs Calls to Action  
  • Ideas and conversational reframes to explore with clients 
  • Additional case studies in cross-cultural and Indigenous contexts 

CERIC webinars are hosted on the Zoom Events platform! Learn about it in our FAQ.

Trevor Lehmann (MEd, CCC) is President of the Climate-Informed Counsellors Chapter of the Canadian Counselling and Psychotherapy Association (CCPA) and a Career Consultant with the University of Manitoba. You can read his open-access Imperfect Guide to Career and Climate and other writings at https://trevorlehmann.ca. 

Brian Malott (CHRL, BGS) is the Indigenous Carer Consultant with Fanshawe College and a Designing Your Life Certified Coach.  You can learn more at chasingdreams.ca.

EN SAVOIR PLUS

(EN ANGLAIS) Global Perspectives in Career Development: Empowering Your Inclusive Practice through Indigenous Knowledge and Worldviews

(EN ANGLAIS) FREE WEBINAR SERIES

person   Presenters

  • Victoria Grant, President and owner of Moving Red Canoe, Canada
  • TrinaMaher, President, Bridging Concepts, Canada
  • Lynette Reid, Career Specialist, New Zealand
  • Peter Apulu, Pacific Career Practitioner, New Zealand

calendar icon   Date and time of the webinar series:

  • Monday, September 18, 2023 (Tuesday, September 19 NZDT)
  • Monday, September 25, 2023 (Tuesday, September 19 NZDT)

5:00 pm – 6:00 pm ET (9:00 am to 10:00 am NZDT) (Check your time zone)

Cost

  • FREE Webinar Series

Language

  • This webinar is presented in English

Accessibility

  • This webinar offers AI-generated live captions available in multiple languages

Overview

Indigenous peoples represent about 5% of the world’s population but make up 15% of the world’s poor. Indigenous peoples are also more likely to face obstacles to workforce entry due to racism, unconscious bias and discrimination. This leaves well-meaning career practitioners at a loss for how to best support their clients. It also provides an urgent challenge to the field of career development, governments and employers to create and sustain inclusive policies, strategies and practices that enable access to power and support decision making for Indigenous peoples.  

Since the United Nations Declaration on Rights of Indigenous Peoples (UNDRIP) was adopted in 2007 by the General Assembly of the United Nations, countries and industries have been grappling with how to implement this universal framework for the survival of dignity and well-being of the Indigenous peoples of the world. Career practitioners are a key component to the career journey and can contribute to bringing UNDRIP and other countries’ founding documents to life by undertaking to learn, unlearn and relearn what we know about Indigenous peoples around the world. Furthermore, Indigenous career practitioners must also feel able to claim and reclaim sovereignty of their knowledges and the impact of colonization on their worldviews. 

This webinar series will provide an opportunity to learn from inspiring Indigenous career professionals from New Zealand and Canada, who will share their journey in the career development field and their perspectives on cultural approaches to Indigenous career development. The conversation will help participants understand how Indigenous peoples and Indigenous career practitioners’ worldviews of work and holistic approaches to self-development and self-determination are key aspects of cultural knowledge that inform workforce development today.   

Why Career Practitioners Should Attend:

Through a deeper understanding of their clients’ values and aspirations, career development practitioners can play a decisive role in empowering their clients and guiding them toward purposeful career decisions. This webinar series will offer participants the opportunity to understand and resonate with the connection of the historical context of Indigenous peoples and the disconnection from workforce development. Participants will get inspired by how the resilience of Indigenous people, with deep connections to Indigenous teachings and worldviews, helps individuals find ways to overcome adversity to thrive in today’s economy. 

By the end of the series, participants will feel more equipped to understand their clients’ values and unique strengths that will help them succeed in their careers. Moreover, participants will gain valuable insights into how Indigenous perspectives about career pathing can build authentic and reciprocal relationships with clients and Indigenous communities, and contribute to a better future together. This webinar series presents an exceptional opportunity for both Indigenous and non-Indigenous career practitioners to learn together and collaborate in promoting inclusive and respectful career development practices on a global scale. 

Webinar #1: Understanding Historical Context and Indigenous Perspectives

Monday, September 18, 2023 – 5:00 pm to 6:00 pm ET (Tuesday, September 19, 2023 – 9:00 am to 10:00 am NZDT)
  • Understand how Indigenous worldviews and cultural understanding have the potential to overcome the impact of historical polices and practices, and continue to play an important role in Indigenous career development 
  • Listen and learn how Indigenous career practitioners are integrating Indigenous ways of knowing and being into their career practices 
  • Discover how greater knowledge of Indigenous perspectives can assist non-Indigenous career practitioners in better supporting their Indigenous clients 

Webinar #2: Why You Should Nurture Authentic Relationships with Indigenous Communities

Monday, September 25, 2023 – 5:00 pm to 6:00 pm ET (Tuesday, September 26, 2023 – 9:00 am to 10:00 am NZDT)
  • Understand the importance of reciprocity and interconnectedness in mind, body, spirit and emotions when building relationships with your clients 
  • Gain strategies for how you can support Indigenous voices and self-advocacy 
  • Learn how to effectively engage in responsible dialogue and relationships to promote an inclusive practice 

Peter Apulu is a Pacific Career Practitioner, whose ancestral Indigeneous lineage hails from SamoaFounder of BrownTale a career practice in South Auckland, New Zealand, steeped in Pacific Indigeneous frameworks that build scaffoldings of grace and gratitude to have courageous dialogue that advance career development for Pacific communities.   

Victoria Grant OC., ICD.d: Loon Clan, Teme-Augama Anishnabai Qwai, (Women of the Deep Water People) The most important roles in her life are a wife, mother and grandmother. Throughout her career, always with a passionate voice, in her work and in her volunteer activities, she has always been and continues to be an advocate for more robust Indigenous engagement. 

Victoria is also the Chair of Community Foundations of Canada and past Chair of The Circle on Philanthropy and Aboriginal Peoples in Canada.

Trina Maher, President, Bridging Concepts. Trina is a member of Mattagami First Nation, who started her career helping corporations and Indigenous communities connect about employment in 1999 She enjoyssharingher thought leadershipaboutIndigenous workforce development approaches andcareer pathinggained from her experiences working across Canada with multiple organizations as an Indigenous inclusion workplace strategist.

Ko Pukehāpopo te maunga. Ko Waiomoko te awa. Ko Whitirēia te whare. Ko Ngāti Konohi te iwi. Ko Lynette Reid ahau. Nō reira, tenā koutou katoa! »

This introduction shares who I am and has a significant influence on my understanding of the world, and the kinship value I live.” 

Lynette Reid is a Career Specialist and has over 20 years experience in the New Zealand career field where she has supervised career professionals and worked with a range of client groups. She has completed a Master’s of Commerce and a PhD with both focusing on careers from a Māori perspective. Her current research program includes successful career transitions of secondary students and wāhine Māori in accounting.

EN SAVOIR PLUS

(en anglais avec sous-titres) Éliminer l’impact des préjugés inconscients sur la recherche d’emploi, la santé mentale et les services d’orientation professionnelle

SÉRIE DE WEBINAIRES PAYANTE

person   Présentatrice : Lakeisha Mathews, Doctorante en éducation, est directrice du Career and Internship Center à l’Université de Baltimore

calendar icon   Dates et heure :

  • Mardi 7 novembre 2023
  • Mardi 14 novembre 2023
  • Mardi 21 novembre 2023

De 12H00 à 13H00 HE (Vérifiez votre fuseau horaire)

Prix :

  • Série de webinaires payantes

Langue :

  • Cette série de webinaires est présentée en anglais avec des sous-titres français disponibles sur les enregistrements.

Accessibilité :

  • Cette série de webinaires propose des sous-titres en direct générés par IA, disponibles dans plusieurs langues.
CERIC logo

Des sous-titres en français seront fournis dans les enregistrements de cette série de webinaires.

Vue d'ensemble

Malgré le nombre croissant de plans axés sur la diversité dans divers secteurs, les demandeurs d’emploi s’inquiètent toujours des préjugés dans le cadre du processus d’embauche. En outre, il a été prouvé que les préjugés à l’embauche ont un impact négatif sur le bien-être et la santé mentale des travailleurs, ce qui crée des obstacles plus importants à la réussite professionnelle, en particulier pour les groupes sous-représentés. Cette nouvelle série de webinaires explorera les impacts profonds des préjugés implicites sur la recherche d’emploi et le bien-être des travailleurs. Elle fournira également aux intervenants en développement de carrière les outils et les connaissances nécessaires pour renforcer leurs compétences multiculturelles.

Pourquoi les praticiens de carrière devraient participer

Vos clients s’inquiètent-ils de la perception qu’auront les responsables du recrutement de leur nom, de leur sexualité, de leur âge ou de leur race? Vos clients vous demandent-ils des conseils sur la manière dont les identifiants culturels doivent être présentés dans un CV? Ressentez-vous le besoin de défendre les intérêts de vos clients pour les aider à obtenir une mobilité sociale ou à progresser dans leur carrière tout en restant authentiques? En participant à ces webinaires, vous approfondirez votre compréhension des concepts en interrelation de diversité, d’équité et d’inclusion, en relation avec la recherche d’emploi et l’employabilité. En outre, vous apprendrez à reconnaître les préjugés inconscients et obtiendrez les outils nécessaires pour défendre vos clients et les aider à naviguer avec succès sur le marché de l’emploi, ce qui, en fin de compte, favorisera leur mobilité sociale. 

 À la fin de cette série, les participants auront non seulement réfléchi à leurs compétences multiculturelles et les auront renforcées, mais ils auront également développé des compétences essentielles pour identifier les préjugés inconscients au cours des processus de recrutement. Les participants quitteront la série armés pour défendre efficacement leurs clients et leur apporter un meilleur soutien tout au long de leur parcours professionnel. 

L’impact des préjugés inconscients sur la recherche d’emploi

Mardi 7 novembre de 12H00 à 13H00 HE

  • Mieux comprendre les préjugés implicites qui se manifestent dans le processus de recherche d’emploi 
  • Reconnaître le rôle des relations avec les employeurs dans la lutte contre les préjugés dans le processus d’embauche 
  • Identifier des stratégies efficaces pour aider les clients à surmonter les préjugés et à maximiser leurs chances de réussite dans la recherche d’emploi 
  • Discuter des tendances et des politiques actuelles visant à éliminer les préjugés dans les processus de recrutement

L’impact des préjugés inconscients sur la santé mentale

Mardi 14 novembre de 12H00 à 13H00 HE
  • Comprendre et reconnaître l’impact des préjugés implicites sur le bien-être des individus 
  • Identifier les signes de santé mentale que les préjugés implicites ont sur les groupes sous-représentés 
  • Discuter de la manière dont les expériences professionnelles négatives peuvent conduire à l’épuisement professionnel 
  • Apprendre des stratégies pratiques pour aider les clients à gérer efficacement le stress émotionnel 

Devenir un intervenant en développement de carrière compétent sur le plan multiculturel : l’appel à la justice sociale

Mardi 21 novembre de 12H00 à 13H00 HE
  • Renforcer la compétence multiculturelle dans votre pratique de développement de carrière 
  • Améliorer la conscience de soi en identifiant les préjugés personnels et en y réfléchissant 
  • Élaborer un plan pour renforcer la compétence multiculturelle dans votre pratique 
  • Examiner et mettre en œuvre des moyens d’afficher une appréciation culturelle au sein des services d’orientation professionnelle 

Des certificats individuels de participation seront fournis pour chaque webinaire de la série. Veuillez noter que les certificats sont fournis UNIQUEMENT aux participants inscrits qui assistent aux webinaires EN DIRECT..

PRIX pour la série compléte
Tarif Individuel 159 $
Tarif de groupe*  119,25 $ par personne

* Si vous inscrivez 5 participants ou plus de la même organisation en même temps, vous êtes éligible au tarif de groupe avec une réduction de 25% sur les frais d’inscription.

Les webinaires PAYANTS du CERIC sont hébergés sur la plateforme Zoom Events! Découvrez ce que cela signifie dans notre FAQ

Lakeisha Mathews

Lakeisha Mathews, EdD, doctorante en éducation, est directrice du Career and Internship Center à l’Université de Baltimore et propriétaire de Right Resumes & Career Coaching. Mme Mathews est titulaire de plusieurs certifications professionnelles, dont celles d’accompagnatrice en gestion de carrière certifiée et en coaching pour les cadres, entre autres. Elle est titulaire d’un doctorat en leadership et innovation dans l’enseignement supérieur de l’Université de Wilmington, d’une maîtrise en développement des ressources humaines de l’Université de Towson et d’une licence en communication de l’Université du Maryland College Park. Mme Mathews est actuellement présidente de la National Career Development Association aux États-Unis (NCDA) et s’est rendue au Canada, en Italie, en Égypte et à Taïwan pour inspirer les professionnels de la carrière. Elle a écrit un chapitre dans le livre Find Your Fit, publié par l’Association of Talent Development, et a rédigé l’avant-propos de plusieurs publications sur le développement de carrière et contribué à des articles pour la NCDA, le CERIC, l’Association of Training and Development et le Career Development Network Journal.  

Le CERIC est attaché aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion en tant qu’aspects fondamentaux de la pratique du développement de carrière. À ce titre, le CERIC travaille avec diverses communautés pour développer des opportunités d’apprentissage soutenant le développement de carrière inclusif.

EN SAVOIR PLUS
2023

L’accompagnement visant l’intégration des personnes réfugiées faiblement scolarisées : une perspective interculturelle en orientation 

WEBINAIRE GRATUIT

person    Présentatrices

  • Marcelline Bengaly, professeure titulaire à l’Université Laval et chercheure au Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail
  • Patricia Dionne, professeure agrégée au Département d’orientation professionnelle à l’Université de Sherbrooke
  • Liette Goyer, professeure titulaire, chercheure, conseillère en orientation, psychothérapeute et superviseure
  • Annie Gourde, doctorante à l’Université Laval et conseillère d’orientation
  • Julie Morissette, conseillère d’orientation et formatrice en intégration socioprofessionnelle

calendar icon   Date et horaire

Prix

  • Webinaire GRATUIT

Langue

  • Ce webinaire est présenté en français avec des sous-titres en anglais disponibles sur l’enregistrement.

Accessibilité

  • Des sous-titres codés en direct générés par l’IA Zoom sont disponibles en plusieurs langues, dont l’anglais et le français
CERIC logo

Des sous-titres en anglais seront disponibles sur l’enregistrement de ce webinaire.

Vue d’ensemble du webinaire

Le nombre de personnes réfugiées admis au Canada (particulièrement au Québec) est appelé à augmenter dans les prochaines années. Les personnes conseillères ont à comprendre la réalité de ces personnes afin de pouvoir les accompagner dans le développement d’un projet d’intégration sociale et professionnelle.  S’adapter et s’intégrer dans la société d’accueil exigent en effet des personnes réfugiées faiblement scolarisées de nouveaux apprentissages dans presque toutes les sphères de vie.  Cependant, le personnel responsable de leur accompagnement en orientation se trouve souvent démuni, car la majorité des études réalisées dans ce domaine l’ont été auprès de la catégorie de personnes immigrantes qualifiées. En réponse à ce besoin, le CERIC a financé un projet qui a abouti à l’élaboration d’un guide afin de bien comprendre la réalité des personnes réfugiées faiblement scolarisées, d‘être en mesure de concevoir l’intervention en orientation et de les accompagner selon leur réalité et leurs objectifs   mais aussi de soutenir le développement de compétences d’intervention interculturelle chez les personnes conseillères.  

Pourquoi les professionnels de carrière devraient participer

Dans ce webinaire, un survol des défis que rencontrent les personnes réfugiées faiblement scolarisées sera fait afin de bien comprendre leur réalité et les difficultés auxquels elles doivent faire face. Ensuite, quelques repères théoriques seront abordés pour mieux comprendre les différences culturelles et concevoir l’intervention en orientation auprès de cette population. En troisième lieu, la posture, les attitudes et compétences interculturelles seront présentées afin d’aider les personnes conseillères à comprendre les ajustements nécessaires à effectuer dans leur intervention. Enfin, plusieurs éléments spécifiquement liés à l’intervention en orientation seront abordés tels que le consentement libre et éclairé, l’évaluation en orientation et l’alliance de travail. Le but de ce webinaire est donc d’outiller les personnes professionnelles de l’orientation et du développement de carrière dans leur intervention auprès des personnes réfugiées, tant en groupe qu’en individuel, tout en découvrant la singularité du guide d’intervention qu’ils pourront intégrer à leur pratique. 

Principaux objectifs d’apprentissage  du webinaire

  • Se sensibiliser à l’intervention interculturelle en orientation avec les personnes réfugiées faiblement scolarisées. 
  • S’approprier progressivement un processus d’orientation adapté à la réalité de cette clientèle, et les compétences interculturelles que cela requiert. 

Aperçu du projet de recherche 

Le CERIC a financé un projet de recherche de 5 ans au Québec visant à améliorer l’insertion professionnelle des immigrants et réfugiés en difficulté malgré leurs qualifications. Dirigée par Marcelline Bangali, professeure à l’Université Laval, l’étude en partenariat avec le SOIT et le Centre Louis Jolliet a permis de mieux comprendre les besoins des personnes immigrantes en général et ceux des réfugiés faiblement scolarisés. Les résultats de la recherche, enrichis par l’expérience professionnelle des membres de l’équipe, ont abouti à la conception d’une démarche d’accompagnement basée sur les compétences interculturelles. Cette démarche innovante, présentée dans un ouvrage récemment publié, a pour objectif d’aider les personnes intervenantes auprès de cette clientèle à mieux comprendre les spécificités de leurs défis afin de mettre en œuvre des processus d’accompagnement adéquats et adaptés pour une insertion sociale et professionnelle réussie. 

Pour en savoir plus

Les webinaires du CERIC sont hébergés sur la plateforme Zoom Event! Découvrez les changements dans notre FAQ.

Marcelline Bengali

Marcelline Bengaly, professeure titulaire à l’Université Laval et chercheure au Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail. Elle s’intéresse particulièrement à l’analyse des processus de reconstruction identitaire chez les migrants. 

Patricia Dionne

Patricia Dionne, professeure agrégée au Département d’orientation professionnelle à l’Université de Sherbrooke. Ses travaux portent dans une perspective de justice sociale sur l’intervention de groupe en orientation auprès des adultes en situation de pauvreté, ayant des troubles de santé mentale ou auprès de personnes immigrantes.  

Liette Goyer

Liette Goyer, professeure titulaire, chercheure, conseillère en orientation, psychothérapeute et superviseure. Elle dirige le Laboratoire d’analyse des dispositifs d’accompagnement et de la compétence à s’orienter (ADACO) affilié au CRIEVAT à l’Université Laval. 

Annie Gourde

Annie Gourde, doctorante à l’Université Laval et conseillère d’orientation depuis 2006. En pratique privée, elle rencontre une clientèle diversifiée, notamment des personnes immigrantes, vivant toutes sortes de défis liés à la carrière. Elle donne des charges de cours à l’Université Laval portant sur l’IMT, l’insertion socioprofessionnelle de diverses clientèles, etc.  

Julie Morrissette

Julie Morissette, conseillère d’orientation et formatrice en intégration socioprofessionnelle exerce depuis plus de 15 ans auprès des personnes réfugiées faiblement scolarisées. Elle poursuit un doctorat afin de conceptualiser la formation interculturelle en orientation. Elle donne également des charges de cours à l’Université de Sherbrooke sur le counseling de carrière. 

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