L’appel aux conférenciers pour Cannexus se termine le 14 juin
Vous avez jusqu’à minuit (heure du Pacifique) ce vendredi pour nous faire parvenir votre proposition de séance de formation pour le congrès Cannexus14! Nous accueillons les
The Counselling Foundation of Canada réaffirme son engagement envers le développement de carrière
The Counselling Foundation of Canada a terminé son processus d’examen stratégique, qui a duré un an, et a adopté un nouveau plan stratégique (pdf) qui confirme son intention de
Séminaires d’été du CERIC: vous avez jusqu’au 31 mai pour profiter du tarif pré-inscription
Inscrivez-vous aux séminaires d’été du CERIC avant le 31 mai pour profiter des tarifs les plus avantageux. Les séminaires d’été se tiendront les 20 et 21 août 2013 à Toronto.
Cannexus14: L’inscription au tarif Super avantageux maintenant disponible
Vous pouvez dès maintenant vous inscrire au congrès Cannexus14. Nous offrons une gamme de forfaits à des tarifs très concurrentiels. Inscrivez-vous d’ici le 4 septembre
Webinaire gratuit sur le développement de carrière axé sur l’espoir
Le CERIC est heureux de vous présenter un webinaire gratuit sur le développement de carrière axé sur l’espoir, animé par Norman Amundson, Ph. D. (Université de la Colombie-
Des allocutions exceptionnelles à Cannexus14!
Des conférenciers d’honneur triés sur le volet partageront leur sagesse au congrès bilingue et national en développement de carrière Cannexus14 qui se tiendra à Ottawa du 20 au 22
Le CERIC finance un nouveau projet portant sur les véritables occasions de travail à domicile
Un nouveau projet soutenu par le CERIC permettra de produire des webinaires à l’intention des professionnels de l’orientation et d’autres personnes intéressées par le
Lancement des séminaires d’été du CERIC
Vous l’avez demandé; nous avons écouté. Les séminaires d’été du CERIC, offerts actuellement en anglais seulement, répondent à votre demande de séminaires approfondis,
L’espoir est un élément essentiel pouvant influencer l’identité professionnelle des étudiants
Les étudiants postsecondaires qui ont un sentiment d’espoir sont plus enclins à s’engager dans leur milieu scolaire et à développer leur identité professionnelle, selon les résultats