Aspirations et projets professionnels des jeunes : la question du sens par l’entrée du rapport au savoir

par Chantale Beaucher, Ph.D. Au cours de leurs dernières années de formation secondaire, les adolescents québécois sont appelés à formuler un projet devant orienter à la fois leurs choix de cours, leur choix de programme au professionnel ou au cégep ou décider d’une insertion à plus ou moins court terme du marché du travail. Soutenus…

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L’impact écologique de l’acte orientant

par Érick Beaulieu c.o. Parmi tous les discours écologiques qu’on entend de nos jours, plusieurs tournent autour des symptômes observables (pollution, disparition d’espèces animales, etc.) et peu sensibilisent au principe de fond qui guide ce regard sur notre monde.

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L’Inventaire visuel d’intérêts professionnels : un outil d’exploration de soi et du monde du travail pour les clientèles peu scolarisées

par Marcelle Gingras, c.o., Ph.D. L’Inventaire visuel d’intérêts professionnels (IVIP) (Dupont, Gingras et Tétreau, 2000) qui sera bientôt disponible en version électronique dans le système REPÈRES grâce au soutien financier du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), est un instrument de mesure des intérêts professionnels et un outil d’exploration de soi…

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Faites échec au décrochage scolaire avec le logiciel de dépistage du décrochage scolaire

par Lucie Hortie Le décrochage scolaire fait couler beaucoup d’encre dans les médias. Les écoles secondaires québécoises doivent composer avec un taux de décrochage alarmant qui préoccupe l’ensemble de la population et qui interpelle directement le monde de l’éducation. Depuis plusieurs années, des chercheurs des universités de Sherbrooke et du Québec à Trois-Rivières travaillent sur…

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