7 février, 2019

Favoriser la mobilité professionnelle en science, en technologies, en ingénierie et en mathématiques (STIM)

Ces quatre éléments fondamentaux sont essentiels au succès dans un domaine qui évolue rapidement Par Caroline Burgess Le nombre de disciplines et de sous-disciplines en STIM est […]
7 février, 2019

Un diplôme en sciences est-il une garantie d’emploi?

On présume généralement que les sciences assurent aux étudiants un avenir « sûr ». Même si de nombreuses occasions s’offrent à eux, les attentes ne correspondent pas toujours […]
7 février, 2019

Mot de l’Ă©ditrice

Par Lindsay Purchase J’ai des sentiments mitigés lorsqu’il s’agit d’initier les enfants aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie et aux mathématiques (STIM). D’une part, il […]
6 février, 2019

Changer le statu quo pour les femmes dans les STIM

Les efforts pour encourager les filles et les femmes à poursuivre une carrière technique ne se reflètent pas dans la réalité du marché du travail Par […]
6 février, 2019

Faire notre place en ingénierie

Par Julie Nguyen Fondamentalement, les femmes et les hommes  ont le même potentiel pour réussir à percer dans le monde professionnel contemporain. Toutefois, plusieurs domaines d’études ne […]