Nouvelles

Le directeur général du CERIC, Riz Ibrahim, devient le PDG de la Counselling Foundation of Canada.

Il a été annoncé que le directeur exécutif du CERIC, Riz Ibrahim, quittera le CERIC pour occuper le poste de président et de directeur général de la Counselling Foundation of Canada. Il succédera à l’actuel dirigeant de la Fondation, Bruce Lawson, qui a décidé de se retirer de cette fonction. La Fondation a créé le CERIC et a été son principal bailleur de fonds. Cette transition devrait avoir lieu au printemps 2023.

Parallèlement à ces annonces, Candy Ho, présidente du conseil d’administration du CERIC, a annoncé le lancement à l’échelle nationale d’un processus de recherche afin de trouver un nouveau directeur général en remplacement de Riz, qui occupe ces fonctions au sein du CERIC depuis sa création en 2003.

« Bien que nous soyons tristes de perdre Riz en tant que directeur général, étant donné la relation étroite entre la Fondation et le CERIC, il ne sera pas loin, a précisé Candy Ho, présidente du conseil d’administration du CERIC. Riz a joué un rôle essentiel dans le développement du CERIC en tant que principale organisation canadienne vouée à la progression de l’éducation et de la recherche en matière d’orientation professionnelle et de développement de carrière. Le nouveau directeur général disposera d’une base solide sur laquelle il pourra s’appuyer. »

En tant que directeur général du CERIC, Riz Ibrahim a élargi la portée et l’étendue du travail de l’organisation en engageant activement les parties prenantes d’un large éventail de secteurs dans l’écosystème du développement de carrière. Le partenariat, la collaboration et l’inclusion ont été au cœur de la croissance et du développement du CERIC.

Riz Ibrahim a créé diverses ressources de recherche et d’apprentissage pour faire du CERIC une voix crédible et non partisane dans le domaine du développement de carrière au Canada. Plus important encore, M. Ibrahim a joué un rôle déterminant dans le lancement et l’expansion de Cannexus, le congrès canadien sur le développement de carrière, qui en est à sa 17e année, et qui est devenu le principal événement d’apprentissage et de réseautage pour les professionnels du développement de carrière au Canada.

Dans les semaines à venir, le CERIC lancera son processus de recherche à l’échelle nationale pour recruter un nouveau directeur général.

Lire l’annonce complète.

 

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Nouvelles

PUBLICATION DU NUMÉRO AUTOMNE 2022 DE LA REVUE CANADIENNE DE DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE

La toute nouvelle édition de la Revue canadienne de développement de carrière (RCDC) vient d’être publiée pour clôturer son 20e anniversaire. Le numéro actuel (vol. 22, numéro 2) comprend un éventail de recherches d’actualité allant de la présentation des emplois en tant que développement de compétences à l’intelligence artificielle pour la critique de CV.

Articles

Critique d’ouvrage universitaire 

La Revue canadienne de développement de carrière (RCDC) est issue d’un partenariat entre le CERIC et l’Université Memorial de Terre-Neuve avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada ainsi que du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. La Revue est publiée deux fois par an. L’inscription aux éditions numériques est gratuite, et toutes les éditions en accès libre de la Revue depuis 2002 sont accessibles en ligne.

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2022

Candy Ho, une leader en développement de carrière primée, devient présidente du conseil d’administration du CERIC

Le CERIC a le plaisir d’annoncer officiellement que Candy Ho, EdD, est la nouvelle présidente de son conseil d’administration pour un mandat de deux ans. Mme Ho, première professeure adjointe du programme d’apprentissage fondamental et de planification intégrée de carrière de l’Université Fraser Valley en Colombie-Britannique, dirigera le conseil d’administration dans la réalisation de la mission du CERIC, qui est de faire progresser le développement de carrière au Canada. En tant qu’organisation caritative nationale, le CERIC a deux mandats stratégiques : promouvoir le développement de carrière à titre d’intérêt public et faire évoluer les connaissances, les mentalités et les compétences en matière de développement de carrière. 

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Nouvelles

Annonce des webinaires d’automne pour les mois d’octobre et de novembre 2022 : Stratégie en matière de CV adaptée à la réalité, motivation au travail et pratique réflexive

Le CERIC proposera trois nouvelles séries de webinaires dans son calendrier d’automne (en anglais seulement). La première série aidera les intervenants en développement de carrière à comprendre les fondements de la rédaction stratégique de CV. La deuxième série abordera la motivation des clients et de quelle façon ils peuvent développer des compétences pour demeurer énergiques, enthousiastes et efficaces. La troisième série aidera les professionnels du développement de carrière à bien intégrer la pratique réflexive à l’apprentissage par l’expérience.

Dans le marché de l’emploi d’aujourd’hui, les CV doivent répondre à de nouvelles exigences, et il est impossible d’y parvenir avec un simple modèle. Pour que les professionnels du développement de carrière puissent fournir à leurs clients un soutien personnalisé et précieux, tenir compte de leurs antécédents, objectifs et besoins individuels, et les aider à atteindre leurs objectifs, ils doivent pratiquer la rédaction stratégique de CV.

Cette série de webinaires présentera aux participants les techniques utilisées par les meilleurs rédacteurs professionnels de CV au Canada pour attirer l’attention des employeurs, séduire les responsables du recrutement, surmonter les obstacles et optimiser pour les systèmes de suivi des candidats.

Pour atteindre des objectifs, il faut absolument être motivé. Sans motivation, on accomplit très peu de choses, voire rien du tout. Développer les compétences nécessaires pour motiver les autres n’est pas un mystérieux jeu de hasard. Au contraire, de nouvelles recherches en psychologie révèlent comment il est possible d’aider les autres à faire preuve de plus d’enthousiasme dans l’atteinte de leurs objectifs et à rester concentrés même lorsque surgissent des obstacles.

Cette série de webinaires offrent un éventail d’outils précieux que les professionnels peuvent transmettre à leurs clients dans leur parcours de développement de carrière. Les participants vivront une expérience d’apprentissage riche et variée et auront l’occasion de mettre à l’épreuve leurs connaissances lors du troisième et dernier webinaire de la série par des exercices en petits groupes.

Comme on investit de plus en plus dans les programmes d’apprentissage par l’expérience et d’apprentissage intégré au travail et que ces programmes sont en pleine expansion, on souhaite garantir les meilleurs résultats possibles. Mais l’un des problèmes les plus épineux demeure la manière d’intégrer une pratique réflexive de qualité pour aider les apprenants à donner un sens à leur expérience et à mieux transposer les connaissances acquises aux prochaines étapes de leur travail ou de leurs apprentissages.

Cette série de webinaires permettra aux participants de passer de la théorie de la pratique réflexive à l’évaluation de ressources précises qui permettent de libérer la valeur du développement de carrière dans le cadre de programmes d’apprentissage par l’expérience et d’apprentissage intégré au travail.

 

Les participants inscrits à toutes les séries recevront un enregistrement vidéo de chaque séance. Un certificat de participation est fourni à toutes les personnes inscrites qui assistent aux webinaires en direct.

Les webinaires payants du CERIC sont désormais hébergés sur la plateforme d’événements Zoom afin d’offrir plus de possibilités d’apprentissage et de réseautage interactives. Les personnes qui participeront auront accès à une salle pour échanger avec les autres avant, entre et après les séances, et elles profiteront de nombreuses occasions d’interaction pendant les webinaires en direct. Une foire aux questions répond aux questions techniques.

Le CERIC travaille de concert avec des associations et des organisations au Canada et à l’étranger pour proposer des webinaires qui offrent une formation professionnelle abordable. Le CERIC a collaboré par le passé avec la Association of Service Providers for Employability and Career Training (Colombie-Britannique), l’Association québécoise des professionnels du développement de carrière, BC Career Development Association, l’Association canadienne des spécialistes en emploi et des employeurs, l’Association canadienne de counselling et de psychothérapie, la Career Development Association of Alberta, Experiential and Work-Integrated Learning Ontario, First Work, le Conseil canadien d’information sur le marché du travail, l’Association pour le développement de carrière au Nouveau-Brunswick, la Nova Scotia Career Development Association, l’Ontario Association of Career Management, l’Association des conseillères et des conseillers d’orientation scolaire de l’Ontario, l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec, la Vocational Rehabilitation Association (Canada) et la National Career Development Association des États-Unis.

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Nouvelles

Un projet visant à cartographier le paysage des services d’orientation professionnelle au Canada est octroyé à Challenge Factory et à la FCDC

Le CERIC a choisi Challenge Factory en partenariat avec la Fondation canadienne pour le développement de carrière (FCDC) pour entreprendre un projet visant à évaluer les prestataires de services d’orientation professionnelle et leur emplacement au Canada, afin de recueillir des données susceptibles d’influencer l’avenir du secteur. Ce projet démontrera l’ampleur et la profondeur du soutien que les Canadiens reçoivent de ce secteur parfois caché, tandis que nous tentons tous de nous adapter à l’évolution du marché du travail. Le secteur du développement de carrière peut être un leader essentiel au cours des dix prochaines années, en façonnant l’avenir du travail, de l’emploi, de l’éducation, des objectifs à atteindre et de la communauté. 

Le Canada ne dispose pas actuellement de données de base complètes sur la taille, la portée et la composition de son secteur du développement de carrière. Il est nécessaire de disposer de ces informations valides et crédibles pour informer le domaine lui-même ainsi que les décideurs – et la population en général – de la composition de ce groupe varié de professionnels. L’évaluation du paysage du développement de carrière permettra au secteur d’avoir accès à davantage de renseignements de base, afin de préparer divers travaux liés à la détermination de l’incidence socio-économique du développement de carrière, à la compréhension des besoins d’apprentissage parmi les professionnels du secteur, et à la promotion de la sensibilisation du public et de la reconnaissance de la valeur du développement de carrière. 

Challenge Factory et la FCDC apportent une expertise approfondie de la recherche et du secteur dans le cadre de ce projet d’évaluation du paysage canadien du développement de carrière. Challenge Factory est une société de recherche et de conseil en développement de la main-d’œuvre. Elle aide les organisations et les communautés motivées à façonner l’avenir du travail à apporter des changements transformateurs à leurs employés et à leurs lieux de travail. La FCDC est un centre d’excellence et d’innovation sans but lucratif qui s’engage à assurer la réussite de tous les Canadiens en ce qui a trait à leur formation, à leur emploi et à leurs transitions de carrière. À cette fin, elle mène des études rigoureuses pour enrichir la base de données probantes.  

Ce projet est né d’une demande de proposition que le CERIC a lancée plus tôt dans l’année pour entreprendre une étude de marché inédite sur le terrain. L’objectif est de rendre le domaine visible en répondant à la question fondamentale suivante : combien de professionnels pratiquent le développement de carrière sous une forme ou une autre dans le pays? Dans le but d’obtenir un portrait exhaustif du paysage du développement de carrière au Canada, ce projet cherchera également à déterminer des mesures de résultats généraux qui découlent de la prestation de services d’orientation professionnelle. De plus, cette étude examinera la situation en matière d’équité, de diversité, d’inclusion et d’indigénéité chez les professionnels du développement de carrière au Canada. Elle déterminera également si ceux qui fournissent des services de développement de carrière tiennent compte de la situation des apprenants et des clients qu’ils servent.  

Jusqu’à présent, les études sur le paysage du développement de carrière au Canada ont été de nature disparate et n’ont pas permis de recueillir des données de référence fiables. Ce nouvel effort de cartographie nous permettra de dresser un portrait à jour du secteur en regroupant et en exploitant les sources d’information existantes, puis en comblant les lacunes à l’aide d’une collecte ciblée de données primaires. L’engagement et la collaboration des parties prenantes tout au long du projet sont également prévus pour assurer l’intégration d’une diversité de perspectives, de connaissances et d’expertises dans l’ensemble du secteur.  

L’un des principaux aboutissements de ce projet sera l’élaboration et la mise à l’essai d’un « modèle d’évaluation » qui offrira une base de données fondamentales sur la structure du secteur pancanadien. Il comprendra des informations et des recommandations qui seront utiles aux associations professionnelles, aux établissements d’enseignement et aux employeurs qui fournissent un leadership et un soutien au domaine, ainsi qu’aux décideurs gouvernementaux qui travaillent sur les politiques, les programmes et le financement connexes. 

Les conclusions du projet devraient être connues d’ici le début de 2024. 

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2022

Un sondage révèle les préférences d’apprentissage des professionnels du développement de carrière au Canada

Alors que les professionnels de carrière doivent jongler entre une forte charge de travail et des défis liés à la pandémie, une majorité affirme que le coût et le temps sont des facteurs majeurs qui influencent leurs décisions quant au type de développement professionnel dans lequel ils s’engagent. 

Cela faisait partie des résultats du sondage 2022 du CERIC sur le contenu et l’apprentissage auprès des professionnels du développement de carrière* qui a interrogé 644 personnes travaillant dans le domaine du développement de carrière sur leurs besoins, préférences et comportements d’apprentissage en mai 2022. 

Le sondage a révélé que 44 % des professionnels en développement de carrière consacrent entre 1 et 3 heures par mois à leur développement professionnel (formel et informel). Près du tiers (28 %) des répondants ont moins de 500 $ à dépenser annuellement pour leur perfectionnement professionnel (combiné entre le budget fourni par leur employeur ou leur propre budget personnel), tandis que 19 % n’ont pas de budget pour l’apprentissage.

Alors que la levée des restrictions liées à la pandémie a permis aux individus de se réunir plus facilement en personne, les professionnels de carrière ne sont pas prêts à renoncer à l’accessibilité de l’apprentissage en ligne. Les résultats du sondage montrent que plus de la moitié des professionnels en développement de carrière prévoient de maintenir leur niveau de participation aux congrès, ateliers et webinaires de façon virtuel. Cependant, 46 % prévoient d’augmenter leur participation aux congrès en personne au cours des deux prochaines années, ce qui suggère que d’offrir une variété de formats d’apprentissage sera essentiel pour répondre aux besoins des apprenants.   

Parmi les autres points révélés par le sondage :   

  • 51 % des répondants déclarent qu’ils seraient plus susceptibles d’utiliser les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) comme source d’apprentissage, en opposition aux microcertifications (37 %) et aux cours magistraux payants (13 %) 
  • 22 % utilisent le plus souvent des plateformes d’apprentissage en ligne telles que LinkedIn Learning, Udemy et Coursera comme source d’apprentissage 
  • Les 3 principales questions, sujets ou thèmes que les professionnels de développement de carrière veulent apprendre pour soutenir leur travail sont : l’information sur le marché du travail, les pratiques de conseil/coaching et la santé mentale. Beaucoup ont également identifié des sujets liés à l’équité, à la diversité et à l’inclusion. 

Visitez la page Sondage sur le Contenu et l’Apprentissage pour PowerPoint contenant des résultats détaillés sur le développement professionnel et les données démographiques des répondants, ainsi qu’une infographie mettant en évidence les principaux résultats. s. 

*Le sondage 2022 sur le contenu et l’apprentissage auprès des professionnels du développement de carrière a été ouvert en ligne du 11 au 25 mai 2022. 

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2022

Vivez votre expérience Cannexus23, les inscriptions sont ouvertes

Le congrès en développement de carrière Cannexus 2023 – qui se tiendra pour la première fois comme un événement hybride – est maintenant ouvert aux inscriptions. Ce double format mis en place pour le 17e congrès annuel offrira le meilleur des deux mondes, proposant une occasion accessible, riche en contenu et en valeur aux communautés spécialisées en développement de carrière du Canada pour qu’elles puissent se réunir, échanger et apprendre. Le plus grand congrès bilingue sur le développement de carrière Cannexus23 aura lieu du 23 au 25 janvier 2023, à la fois virtuellement et à Ottawa, au Canada.

Cannexus rassemble des personnes de l’ensemble de l’écosystème du développement de carrière et de la main-d’œuvre pour explorer la recherche, les politiques et la pratique. Le congrès examinera l’impact global de l’évolution de carrière sur l’éducation, l’économie et la justice sociale, et proposera un contenu de renforcement des compétences. Les participants partageront des approches innovantes et échangeront des informations avec leurs pairs. Par le passé, nos congrès en direct ont attiré plus de 1 200 délégués et notre congrès virtuel plus de 2 300 délégués.

Le programme de Cannexus, tant pour la partie en personne que pour la partie virtuelle, est disponible. Le programme complet sera publié d’ici la fin du mois de septembre. Le contenu couvrira les sujets d’actualité et émergents en matière de développement de carrière, notamment : l’avenir du travail et des lieux de travail, le renforcement de la santé mentale et de la résilience, et les tendances du marché du travail post-COVID. Qu’il s’agisse de la partie en personne ou du congrès virtuel, les délégués pourront accéder à :

  • Plus de 150 séances en direct et sur demande
  • Des présentations de conférenciers provenant de tout le Canada et du monde entier
  • Des enregistrements disponibles pour tous les participants pendant six mois
  • Des possibilités de réseautage
  • La présence d’exposants

Pour cette édition de Cannexus, des tarifs spéciaux d’appréciation sont toujours offerts, ainsi que des réductions importantes pour les groupes, les étudiants et les membres d’un large éventail d’organisations collaboratives. Des bourses sont également disponibles pour aider les personnes à assister à la partie virtuelle du congrès. La Bourse Marilyn Van Norman sera décernée à 13 candidats d’organismes communautaires canadiens de bienfaisance ou sans but lucratif. De plus, la Bourse des jeunes professionnels soutiendra la participation de 12 nouveaux professionnels, la préférence étant accordée à ceux qui appartiennent à des groupes en quête d’équité. La date limite pour faire une demande de bourse est le 30 septembre 2022. Pour la première fois cette année, l’Association Asie-Pacifique pour le développement de carrière offrira également des bourses pour participer à Cannexus23.

Cannexus vous est présenté par le CERIC avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada et d’un vaste réseau de partenaires. Pour plus d’informations sur le congrès virtuel et pour vous inscrire au tarif d’appréciation avant la date limite du 9 septembre, visitez cannexus.ceric.ca.

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2021 printed on road going through forest2022

Résilience et réinvention : CERIC publie son Rapport annuel 2021

Le Rapport annuel 2021 du CERIC, dont le thème est « Résilience et réinvention », se penche sur une année qui a apporté un sentiment d’espoir renouvelé que les perturbations mondiales colossales causées par la pandémie étaient en quelque sorte derrière nous. Si nous avons parfois eu l’impression de faire deux pas en avant et un pas en arrière, c’est le sentiment d’avancer qui a marqué l’année.

Nous avons commencé l’année 2021 en organisant notre tout premier congrès virtuel de Cannexus, qui a reçu une réponse incroyable. Comme le Président du conseil d’administration, André Raymond, et le Directeur général, Riz Ibrahim, le soulignent dans leur Message de la direction, s’il y avait un moment où nous pouvions adopter l’idée d’une communauté virtuelle, c’était celui-là. Compte tenu des incertitudes économiques de la dernière année qui persistaient encore, nous avons continué à offrir des tarifs attrayants pour encourager davantage la participation de groupes et d’étudiants. Nous avons également continué à tirer parti de certains de nos nouveaux partenariats internationaux pour offrir, une fois de plus, une série de séances axées sur le contexte mondial, lors du congrès.

Au fur et à mesure que l’année avançait, nous avions le sentiment que le vent avait tourné et que nous pouvions envisager de tenir l’événement en personne. Nos intervenants étaient du même avis, et en avaient besoin. En fin de compte, notre volonté de maintenir un congrès de haut niveau et largement accessible nous a conduits à renoncer à un rassemblement en personne en faveur d’un deuxième congrès virtuel en 2022.

Il était important d’avoir ce sentiment de continuité : nous avons continué à planifier notre congrès, à mettre au point notre sondage des entreprises canadiennes, à offrir des webinaires, à publier des livres et à financer des projets. Nous avons continué à entretenir nos partenariats et nos collaborations, en traduisant l’une de nos ressources en plusieurs langues, ce qui témoigne d’une internationalisation de l’intérêt pour notre travail.

En interne, nous avons commencé à définir les valeurs organisationnelles qui se devaient maintenant d’être exprimées clairement, selon nous, et qui nous guideraient vers l’accomplissement de nos mandats : « promouvoir le développement de carrière à titre d’intérêt public » et à « faire évoluer les connaissances, les mentalités et les compétences en matière de développement de carrière ». Nous avons également commencé à travailler sur la définition et l’établissement de nos priorités en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.

Les points saillants du CERIC qui favorisent le développement de carrière à titre d’intérêt public : 

  • Publication d’une nouvelle édition de son populaire Guide Fidéliser et mobiliser pour aider les employeurs du secteur public à développer une main-d’œuvre inclusive, agile et outillée.
  • Lancement d’une série de conversations sur les carrières et les Canadiens, en commençant par l’invité Alastair MacFadden, ancien sous-ministre de la Saskatchewan, afin d’explorer la pertinence de la perspective de la gestion de carrière pour la conception, la fourniture et l’évaluation des biens et services publics (en anglais).
  • Sondage national auprès de 501 employeurs canadiens avec l’Environics Research Institute afin de mettre à jour et de mieux comprendre l’état du développement de carrière en milieu de travail au Canada.
  • Publication du numéro « Transitions de carrière » du magazine Careering du CERIC, qui aborde comment, avec le soutien des professionnels de l’éducation au choix de carrière et du développement de carrière, les Canadiens peuvent acquérir l’état d’esprit nécessaire pour s’épanouir dans le changement.
  • Mise à jour des priorités de financement du CERIC afin d’inclure la recherche sur les états d’esprit de carrière comme nouveau domaine prioritaire de financement.
  • Collaboration avec les médias pour mieux faire connaître le développement de carrière, notamment en publiant des articles dans Options politiques et Canadian HR Reporter, et en accordant une entrevue à la radio de la CBC (en anglais).
  • Engagement avec de nombreuses organisations autour d’objectifs communs de défense des intérêts, de changement de systèmes et d’apprentissage mixte, notamment le Centres des compétences futures, l’Institut d’administration publique du Canada, l’Initiative du Siècle, le Conseil de l’information sur le marché du travailla Fondation canadienne pour le développement de la carrière et l’OCDE.

Les points saillants du CERIC qui font évoluer les connaissances, les mentalités et les compétences en matière de développement de carrière : 

  • Publication de la traduction française de notre livre populaire sur les théories de la carrière, Théories et modèles orientés sur la carrière : des idées pour la pratique.
  • En partenariat avec l’Université Memorial, nous avons continué à développer les connaissances en publiant deux numéros de la Revue canadienne de développement de carrière (RCDC), la seule revue universitaire canadienne évaluée par des pairs dans ce domaine.
  • Présentation de webinaires gratuits et payants en partenariat avec des associations et des organisations de tout le Canada sur des sujets d’actualité, notamment les micro-crédits et la résilience, qui ont touché plus de 8 000 participants.
  • Tenue du tout premier congrès virtuel Cannexus à la fin du mois de janvier et au début du mois de février, qui a rassemblé 2 310 délégués pour explorer la manière de réimaginer les services d’orientation professionnelle dans le sillage de la pandémie mondiale, sous le thème du  « Le développement de carrière : Un domaine d’intérêt public ».
  • Production de ressources inspirantes par le biais des populaires communautés de contenu bilingue du CERIC, CareerWise et OrientAction (en partenariat avec la GRICS, basée au Québec), y compris des séries d’articles mettant en évidence les intersections du développement de carrière avec les employeurs, les décideurs gouvernementaux et les éducateurs.
  • Communication des résultats de sondage éclair sur la reprise des activités du CERIC sur les effets de COVID-19 sur les services d’orientation professionnelle dans tout le pays, les données montrant des signes précurseurs de stabilisation mais des préoccupations croissantes concernant la santé mentale et l’épuisement professionnel.
  • Recherche de nominations pour le Prix Etta St John Wileman pour l’œuvre d’une vie, conçu pour reconnaître les personnes qui ont consacré toute leur vie à l’amélioration du domaine du développement de carrière.
  • Lancement de la Bourse des jeunes professionnels en partenariat avec la Nova Scotia Career Development Association (NSCDA), qui a permis à 10 jeunes professionnels d’assister au congrès virtuel Cannexus21.
  • Engagement de la prochaine génération de chercheurs en développement de carrière par le biais de notre Programme de mobilisation des étudiants aux cycles supérieurs (GSEP), qui a permis d’ajouter 24 étudiants actuellement inscrits à des programmes de maîtrise et de doctorat à temps plein.
  • Annonce de l’attribution du projet La valeur du développement de carrière dans un cadre d’apprentissage par l’expérience à OneLife Tools, qui développera un guide pour optimiser l’interaction entre l’apprentissage par l’expérience, la pratique réflexive et le développement de carrière.
  • Poursuite du travail sur le projet financé par le CERIC sur Le développement de carrière chez les enfants : déterminer les conditions et les stratégies essentielles à la réussite, mené par une équipe internationale de chercheurs dirigée par le Dr. Lorraine Godden.
  • Financement d’un projet de recherche sur la façon d’intégrer durablement les immigrants dans des emplois qu’ils considèrent décents et qui correspondent à leurs choix de vie, dirigé par Marcelline Bangali de l’Université Laval en partenariat avec le SOIT.

Outre ces points saillants et l’inclusion des états financiers, le Rapport annuel 2021 du CERIC comprend également une reconnaissance du personnel du CERIC au cours de l’année écoulée ainsi qu’un remerciement spécial aux bénévoles du conseil d’administration et du comité consultatif du CERIC qui nous ont aidés à traverser cette période difficile et à notre bailleur de fonds, The Counselling Foundation of Canada, pour son soutien indéfectible.

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juin

Le numéro de Printemps-Été du magazine Careering plonge dans « la profonde dissociation affectant les carrières »

Pour ce numéro de Careering, nous avons demandé à des personnes travaillant dans tous les domaines du développement de carrière de réfléchir à la question suivante : Quelles lacunes constatez-vous dans les services d’orientation professionnelle, l’éducation au choix de carrière, le marché du travail et le lieu de travail, et quelles sont vos idées pour y remédier?

Ce numéro comprend ces articles : 

Publié par le CERIC, Careering est le magazine canadien des professionnels en développement de carrière. Il est publié trois fois l’an et inclut certains articles en français. Inscrivez-vous pour recevoir votre copie gratuite. Vous pouvez également accéder aux anciens numéros gratuitement en ligne.  

 Le thème du numéro printemps-été 2022 du magazine Careering sera bientôt publié. Consultez le site ceric.ca/fr/magazine-careering pour connaître l’appel de propositions d’articles ou inscrivez-vous au bulletin gratuit OrientAction en bref du CERIC pour recevoir les dernières actualités. 

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2022

Appel aux conférenciers lancé pour le congrès en développement de carrière Cannexus23

La planification de la prochaine édition de Cannexus, le congrès canadien sur le développement de carrière, qui se tiendra du 23 au 25 janvier 2023, est en cours. Cannexus23 devrait être un congrès hybride avec une partie en personne à Ottawa, Canada, et une partie virtuelle. Le CERIC invite les personnes ou les organisations intéressées à faire une présentation à la 17e édition de Cannexus à soumettre une brève proposition via le formulaire d’application. La date limite pour pour répondre à l’appel des conférenciers est le vendredi 17 juin 2022 

Présenter à Cannexus, le plus grand congrès bilingue de son domaine, offre une occasion sans pareil d’échanger de l’information et d’explorer de nouvelles approches en orientation, développement de carrière et en perfectionnement de la main-d’œuvre. Cette expérience vous permettra de vous établir en tant qu’expert et leader dans votre domaine lors du congrès et au-delà de Cannexus. Nous attendons des participants de partout au Canada et du monde entier. Par le passé, nos congrès ont attiré plus de 1 000 délégués chaque année.    

Les conférenciers de Cannexus sont des chercheurs et des praticiens issus d’universités, d’écoles, d’organismes communautaires, de gouvernements, de cabinets privés et d’entreprises. Il s’agit de professionnels du développement de carrière et de la main-d’œuvre et de domaines connexes, qui pensent en dehors des sentiers battus et présentent des idées et des projets nouveaux et percutants. En tant qu’organisateur de Cannexus, le CERIC s’engage à respecter les principes de justice, d’équité, de diversité et d’inclusion. Nous donnons activement la priorité à la participation des groupes en quête d’équité, tels que les autochtones, les personnes racialisées, les 2SLGBTQIA+ et les personnes souffrant de handicap. 

Le CERIC a identifié des domaines d’intérêt pour aider les conférenciers à cibler le contenu de leurs sessions :   

  • Amélioration de l’image et de la viabilité du secteur du développement de carrière 
  • Application de la recherche, de la théorie et de la méthodologie actuelles 
  • Apprentissage par l’expérience/intégration au milieu de travail 
  • Approches pour les services d’orientation professionnelle en ligne et l’apprentissage à distance 
  • Avenir du travail et du lieu de travail 
  • Défense des intérêts et justice sociale  
  • Développement de carrière chez les Autochtones  
  • Développement de carrière chez les jeunes en dehors de l’école  
  • Développement de carrière pour les travailleurs d’âge mûr 
  • Développement économique de carrière et de communauté en milieu rural  
  • Développement du leadership 
  • Éducation au choix de carrière de la maternelle à la 12e année  
  • Éducation au choix de carrière au niveau postsecondaire  
  • Éducation des adultes et développement de carrière 
  • Enjeux de gestion et de ressources humaines pour les directeurs de centres de carrières/centres d’emploi  
  • Entrepreneuriat et travail autonome  
  • Gestion du changement et résilience 
  • Information sur le marché du travail  
  • Justice, équité, diversité et inclusion  
  • Nouvelles technologies et nouveaux outils pour les professionnels de la carrière 
  • Perspectives mondiales en matière de recherche et de pratique en développement de carrière 
  • Planification et développement de la main-d’œuvre 
  • Programmes de formation/d’emploi (milieu communautaire, gouvernement, industrie)  
  • Recrutement et mobilisation des employés  
  • Santé mentale des clients  
  • Soin de soi pour les professionnels du développement de carrière  
  • Soutien aux clients handicapés 
  • Stratégies de recherche d’emploi  
  • Techniques d’accompagnement et d’orientation professionnelle efficaces 
  • Travail avec les nouveaux arrivants et les réfugiés  

Cannexus est présenté par le CERIC avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada et d’un vaste réseau d’organisations collaboratives et de commanditaires. 

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