Cannexus 2010 – Elizabeth McTavish bourse date limite

14 août 2009

Elizabeth McTavish bourse date limite: mardi le 15 septembre, 2009

Elizabeth McTavish

Mme McTavish est entrée dans le domaine du développement de carrière au sein de The Counselling Foundation of Canada vers la fin des années 1960 et a agi à titre de directrice des Services d’orientation et de directrice générale de la Fondation pendant 25 ans. Elle a été privée de la satisfaction optimale de sa carrière en raison du début précoce de

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Cannexus 2010Conférenciers D’honneur Annoncé!

Cannexus 2010Conférenciers D’honneur Annoncé!

MARK I. SAVICKAS, PH.D.:  Conférenciers d’honneur
“Career as Story: Using Life Themes in Counselling”

Mark Savickas est professeur titulaire de la chaire des sciences du comportement au Northeastern Ohio Universities College of Medicine et professeur auxiliaire à la Kent State University. Mark Savickas a obtenu son doctorat en « services de counselling

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Cannexus 2009 – Un formidable succès!

Cannexus 2009, tenu à Toronto du 6 au 8 avril a connu un succès retentissant! Merci à tous les délégués, présentateurs et exposants pour leur contribution au succès de cette 3e conférence nationale. Merci aussi à nos commanditaires ainsi qu’aux organisations partenaires.

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Good Work! Resource Guide : Un guide de ressources et de formation…

Good Work Facilitator’s Guide est une nouvelle ressource pour les praticiens en orientation et les enseignants. Il accompagne et complète Good Work! Get A GREAT JOB or BE YOUR OWN BOSS. Ce guide aide les professionnels qui enseignent aux apprenants et aux clients à acquérir les compétences nécessaires pour trouver un emploi ou démarrer une affaire. L’auteur est Nancy Schaefer, présidente des Services d’emploi des jeunes (YES). Cliquez ici pour acheter cette précieuse ressource.

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La décennie après l’école secondaire:guide pour les parents

Il est désormais possible de télécharger le cyberlivre The Decade After High School: A Parent’s Guide (La décennie après l’école secondaire : guide pour les parents). Cette publication de Cathy Campbell, Michael Ungar et Peggy Dutton, résulte du projet Stories of Transition: Exploring the Antecedents of Career and Educational Choices among Young Adults réalisé par le CERIC en partenariat avec l’université de Dalhousie.

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