2019

Les conférenciers des Méga séances sont annoncés pour le Congrès national Cannexus20!

Le CERIC est heureux d’annoncer les présentateurs des méga séances confirmés de cette année pour le congrès Cannexus20. Cannexus, le plus important congrès national en développement de carrière bilingue au Canada, aura lieu du 27 au 29 janvier 2020 à Ottawa.

Les méga séances :

  • Gray Poehnell, conseiller en carrière, Ergon Communications – Capter l’attention des clients : Comment s’exprimer haut et fort (en anglais)
  • Yvonne Rodney, conseillère en carrière et en développement personnel, Inner Change Consulting – Des stratégies pour vous aider et aider vos clients à lever les blocages (en anglais avec l’interprétation)
  • Ken Keis, président et chef de la direction, Consulting Resource Group International Inc. – Quelles sont vos valeurs? Qu’est-ce qui nous motive? (en anglais)
  • (Récemment rajouté!) Ilona Dougherty, directrice générale, Youth & Innovation Project, Université de Waterloo – Programmés pour innover : exploiter les capacités uniques des employés membres des générations Y et Z

Méga panel : Devenez un expert en développement de carrière (en anglais)

  • Linda Pardy, professeure associée, Université Fraser Valley
  • Jennifer Browne, directrice des services à la vie étudiante, Université Memorial
  • Candy Ho, membre de la faculté, études pédagogiques, Université polytechnique Kwantlen
  • Atifa Karim, coordonnatrice principale, exploration des carrières et éducation, Université de Toronto

Nous prévoyons d’accueillir plus de 1 200 participants du Canada et de l’étranger au Centre Shaw d’Ottawa, du 27 au 29 janvier 2020. Parmi les participants figureront des éducateurs, des organismes communautaires, des employeurs, des praticiens du secteur privé et des décideurs politiques. Cannexus est conçu dans le but de favoriser les échanges entre les participants et d’explorer des axes novateurs en orientation, en développement de carrière et en perfectionnement de la main-d’œuvre.

Le Cannexus offre des tarifs super avantageux, avec des options de trois jours à 450 $ et d’un jour à 225 $! Profitez des tarifs spéciaux offerts aux membres des 35 organisations collaboratives, aux présentateurs, aux étudiants et aux groupes. Le tarif super avantageux est en vigueur jusqu’au 4 septembre 2019.

N’oubliez pas d’ajouter un atelier précongrès (ou deux) pour maximiser votre apprentissage! (Disponible en anglais uniquement). Plongez dans la justice sociale avec le conférencier d’honneur Tristram Hooley du Royaume-Uni, développez votre créativité avec Norm Amundson et Andrea Fruhling, apprenez-en plus sur les traumatismes avec Seanna Quressette, ou trouvez votre équilibre avec Rosie Parnass.

Cannexus vous est présenté par le CERIC avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada et d’un vaste réseau d’organisations collaboratives.

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L’empathie et l’autogestion de la santé au cœur de nos deux nouvelles séries de webinaires de l’automne

Le CERIC offrira, à compter de septembre, deux séries de webinaires : Building Empathy: Strengthening Your Connections with Clients, avec la Dre Cindy Hamon-Hill et la Nova Scotia Career Development Association (NSCDA), et Enhancing Psychological Health, Wellness & Resiliency: The Critical Importance of Self-Care & Burnout Prevention for Helping Professionals avec la Dre Joti Samra et la BC Career Development Association (BCCDA).

Dans la série de trois webinaires donnés par la Dre Cindy Hamon-Hill, les professionnels du développement de carrière apprendront à réduire le manque d’empathie pour mieux rétablir tout lien brisé et répondre aux besoins des clients de manière authentique.

  • Webinaire no 1 : The Why, What & How of Empathy, le mardi 24 septembre 2019, de 12 h à 13 h (HE)
  • Webinaire no 2 : How Many Selves Are We? Raising Awareness of Your Own Empathic Responses, le mardi 1er octobre 2019, de 12 h à 13 h (HE)
  • Webinaire no 3 : Improve Your Client Connection Skills with the Science of Empathy!, le mardi 8 octobre 2019, de 12 h à 13 h (HE)

Dans la série de trois webinaires donnés par la Dre Joti Samra, les professionnels du développement de carrière apprendront à améliorer leur sentiment global de santé et de bien-être psychologique, tant au travail qu’à la maison.

  • Webinaire no 1 : Stress, Burnout, Compassion Fatigue: Manifestations & Prevention Wednesday, le mercredi 25 septembre 2019, de 12 h à 13 h (HE)
  • Webinaire no 2 : Managing Negative Emotions, le mercredi 16 octobre 2019, de 12 h à 13 h (HE)
  • Webinaire no 3 : Effective Behavioural Change Strategies Wednesday, le mercredi 6 novembre 2019, de 12 h à 13 h (HE)

Dre Hamon-Hill est chargée de cours, instructrice, chercheuse et communicatrice à Halifax, en Nouvelle-Écosse. Elle a donné des cours universitaires en Ontario et en Nouvelle-Écosse, a dirigé des ateliers et a donné des conférences partout au pays à un public varié : professionnels, universitaires, psychologues, criminologues, policiers et intervenants en développement de carrière.

Dre Samra est une leader d’opinion nationale dans le domaine de la santé, du bien-être et de la résilience psychologiques. Elle est chef de la direction et fondatrice de MyWorkplaceHealth.com, une société nationale d’experts-conseils en milieu de travail offrant une gamme complète de services, et de DrJotiSamra.com, un site de pratique clinique et de services de consultation en pleine expansion. Dre Samra est une spécialiste très réputée dans le domaine de la santé mentale et de la sécurité.

Les frais d’inscription à la série complète s’élèvent à 159 $. Un rabais est offert aux membres de la NSCDA et de la BCCDA, respectivement.

Le CERIC travaille de concert avec des associations et des organisations au Canada et à l’étranger pour proposer des webinaires qui offrent une formation professionnelle à la fois opportune, pratique et abordable. Le CERIC a déjà collaboré avec  les professionnels de carrière du Canada, l’Association canadienne des spécialistes en emploi et des employeurs, la Career Development Association of Alberta, l’Association pour le développement de carrière au Nouveau-Brunswick et la National Career Development Association des États-Unis.

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2019

Fondements de la croissance : Rapport annuel 2018 du CERIC

Une démarche persistante et progressive peut entraîner des bonds considérables. Comme nous avions passé la majeure partie des 13 années précédentes à nous efforcer d’aller toujours un peu plus loin, l’année 2018 a été marquée par la réinvention, le recalibrage et le renforcement. Le rapport annuel 2018 du CERIC présente les fondements que nous avons préparés pour nous permettre d’effectuer des bonds plus importants à l’avenir.

Dans le rapport annuel 2018, le président du conseil d’administration, John Horn, et le directeur général, Riz Ibrahim, présentent les nombreuses façons par lesquelles le CERIC a fait progresser le développement de carrière au Canada afin d’améliorer le bien-être économique et social des Canadiennes et Canadiens. Au fil de l’année, le CERIC a cherché à étendre et à approfondir les connaissances des professionnels du développement de carrière du Canada, en mettant l’accent sur la façon d’améliorer nos interactions numériques avec les professionnels du développement de carrière à l’avenir.

Voici quelques-uns des nombreux faits saillants qui ont marqué la dernière année du CERIC :

Voici quelques chiffres qui témoignent de notre impact :

Le rapport annuel 2018 comprend une revue des activités clés de la dernière année selon les trois grandes stratégies du CERIC – Recherche et apprentissage, Communauté et collaboration, et Représentation et sensibilisation – et donne aussi un aperçu des résultats financiers de 2018. Le rapport contient aussi un mot de remerciements tout spécial, adressé à l’organisme fondateur du CERIC, la Counselling Foundation of Canada, aux bénévoles, au personnel et aux partenaires.

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2019

Les inscriptions au tarif super avantageux pour Cannexus20 sont ouvertes : Congrès national bilingue en développement de carrière

Les inscriptions au Cannexus20,  le plus grand Congrès national bilingue en développement de carrière sont maintenant ouvertes avec les forfaits de 3 jours (450 $) et 1 jour (225 $) disponibles. Profitez des tarifs spéciaux pour les présentateurs, membres des organisations collaboratives, étudiants et groupes. La date limite pour profiter des tarifs Super avantageux est le 4 septembre 2019.

Cannexus est conçu pour faciliter l’échange d’information et l’exploration de nouvelles approches en orientation et en développement de carrière et de la main d’oeuvre. Nous prévoyons accueillir plus de 1 200 participants du Canada et de l’étranger au Centre Shaw d’Ottawa, du 27 au 29 janvier 2020. Parmi les participants figureront des éducateurs, des organismes communautaires, des employeurs, des praticiens du secteur privé et des décideurs politiques.

Les participants au congrès auront l’occasion d’entendre trois conférenciers d’honneur informatifs et inspirants (Natan Obed, Tristram Hooley et Zita Cobb)et pourront choisir parmi plus de 150 séances de formation. Les sujets traités incluront les techniques d’orientation professionnelle efficaces, l’information sur le marché du travail, l’employabilité des étudiants gradués, la gestion du talent, les stratégies de recherche d’emploi, l’intervention auprès de clientèles diverses et plus encore. Une aire d’exposition mettra également en évidence une gamme de produits et services utiles dans le domaine.

Nous sommes heureux d’annoncer la liste d’ateliers précongrès pour cette année, chacun offrant une opportunité de développement professionnel approfondi. Choisissez parmi les options suivantes (en anglais seulement)

  • Tristram Hooley, The Careers & Enterprise Company – Développement de carrière pour la justice sociale : développement des pratiques émancipatrices
  • Rosie Parnass, Parnass Consulting and Coaching Services – Maintenir un équilibre entre le travail et la vie personnelle – OUI c’est possible!
  • Norman Amundson, University of British Columbia & Andrea Fruhling, Coaching de carrière – Un laboratoire créatif pour le développement de carrière – Au-delà de votre imagination
  • Seanna Quressette, Douglas College – Développement de carrière basé sur les traumatismes : des outils adaptés et des stratégies concrètes

Cannexus vous est présenté par le CERIC avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada et d’un vaste réseau d’organisations collaboratives.

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2019

Le CERIC financera un projet qui fera la preuve que le développement de carrière est un plus pour la santé mentale

Le CERIC va financer un nouveau projet dont le fruit sera un guide à l’intention des intervenants en développement de carrière. Il portera sur leurs rôles de soutien et d’amélioration de la santé mentale des clients, voire de prévention des maladies mentales ou de diminution de leur gravité. En fait, le projet vise essentiellement à faire connaître la recherche et la réflexion actuelle sur la pratique en développement de carrière et son incidence sur la santé mentale, en plus de formuler des suggestions pratiques en vue d’en accroître l’influence. Élaborée par Life-Role Development Group Ltd., en collaboration avec la Simon Fraser University et la Career Education Association of Victoria (CEAV) de l’Australie, cette ressource fera clairement la preuve que les interventions en développement de carrière peuvent avoir une incidence positive sur la santé mentale.

Les responsables du projet, Dave Redekopp et Michael Huston, ont découvert que les intervenants sont bien au fait du lien étroit entre le développement de carrière et le bien-être et que ces intervenants veulent en apprendre davantage sur les mécanismes derrière ce lien. Pourtant, leurs programmes de formation n’abordent presque jamais cette relation et ces derniers ne sont pas formés pour tenir ces conversations dans le cadre de leur rôle. Ils veulent donc apprendre à soutenir la santé mentale et à intervenir plus efficacement et conformément à l’éthique. À l’heure actuelle, les intervenants évitent souvent de discuter des problèmes de santé mentale avec leurs clients, de peur d’outrepasser leur mandat.

Prévu pour le début de 2020, le livre – dont le titre provisoire est Développement de carrière et santé mentale – portera essentiellement sur l’influence du développement de carrière sur la santé mentale. Les intervenants verront en quoi leur travail soutient déjà la santé mentale et s’attaque aux maladies mentales. Ils apprendront également à favoriser plus efficacement la santé mentale de leurs clients, à évaluer la santé mentale dans leur pratique et à communiquer aux autres intervenants le rôle fondamental du développement de carrière comme vecteur de santé mentale. Le livre est d’abord destiné aux intervenants de première ligne, soit ceux des centres d’emploi, des écoles, des institutions postsecondaires et des services d’orientation de carrière. Toutefois, il sera tout aussi utile aux gestionnaires, aux chercheurs, aux législateurs et aux universitaires.

Fruit d’une collaboration internationale, ce projet de recherche comblera plusieurs lacunes importantes dans le domaine de l’orientation professionnelle et aura une vaste portée grâce à la CEAV qui l’adaptera pour l’Australie. Le projet a pour but :

  • d’améliorer le développement de carrière en enseignant aux intervenants à intégrer, conformément à l’éthique, les questions de santé mentale dans leur pratique;
  • de donner un nouveau souffle aux intervenants en développement de carrière en leur rappelant l’influence de leur travail sur la santé mentale;
  • d’améliorer la communication entre les fournisseurs de services de développement de carrière et les intervenants en santé mentale;
  • d’aider les intervenants et administrateurs en développement de carrière à mieux définir la valeur de leurs services;
  • de soutenir la santé mentale des Canadiens par une pratique qui s’attaque à l’essence même du problème, plutôt que d’aborder uniquement les symptômes;
  • de promouvoir, à l’aide du résumé de la recherche, des changements de politiques qui sanctionnent le lien entre le développement de carrière et la santé mentale;
  • de fournir un modèle et un résumé de la recherche – comme données probantes – sur lesquels pourront s’appuyer les chercheurs en développement de carrière.

Le livre servira de complément au guide du CERIC, Guide à l’intention des centres d’emploi : aider les personnes atteintes de problèmes de santé mentale, une ressource qui a été téléchargée, à ce jour, près de 8 000 fois. Le guide propose de nouvelles perspectives pour mieux comprendre les personnes touchées par la maladie mentale, ainsi que des stratégies pratiques que les intervenants en développement de carrière peuvent utiliser pour aider les clients à réaliser leur plein potentiel d’emploi.

Le CERIC fournit du financement et d’autres formes d’aide pour l’élaboration de ressources innovantes de développement de carrière. Les particuliers et les organismes sont invités à proposer des projets de recherche ou d’apprentissage dans le domaine de l’orientation professionnelle. Ce projet s’inscrit dans plusieurs des cinq secteurs de financement prioritaires du CERIC : la pratique du développement de carrière ayant une incidence sociale et économique, les nouvelles théories de développement de carrière et les nouveaux modèles de gestion de carrière; et l’incidence des services d’orientation professionnelle sur les politiques et les programmes.

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2019

Une nouvelle ressource fait valoir que les principes directeurs du développement de carrière du CERIC reposent sur des éléments probants

Le CERIC a publié un document d’appui à ses populaires Principes directeurs du développement de carrière, lequel présente un choix de recherches approfondies qui les sous-tendent. Intitulé Principes directeurs du développement de carrière : fondés sur des éléments probants (en anglais seulement), le document d’Yvonne Rodney, énumère les huit Principes directeurs, commentés par des citations et des références spécialisées tirées d’un large éventail de revues et de rapports qui illustrent l’actualité, la pertinence et la validité de ces principes. La ressource fournit aux partenaires les fondements théoriques sous-jacents aux principes.

Ce recueil vise à compléter les Principes directeurs du développement de carrière du CERIC (disponible en français) et montre que le développement de carrière est un domaine fondé sur des décennies de recherches axées sur des éléments probants. Les Principes directeurs formulent avec simplicité et concision les principaux éléments du développement de carrière, le tout présenté dans une infographie colorée et attrayante. Pensés pour éclairer nos conversations nationales sur le développement de carrière et leur donner davantage de cohérence, ils servent de point de départ aux discussions avec les clients, les employeurs, les bailleurs de fonds, les décideurs et les familles. Surtout, ils font ressortir la nécessité de faire du développement de carrière une priorité absolue pour nos citoyens.

Les Principes directeurs du développement de carrière, qui reflètent les voix multiples du CERIC, ont été publiés la première fois en novembre 2016 pour coïncider avec le Mois canadien de la carrière. Nous avons invité les professionnels du développement de carrière à les utiliser et à les diffuser largement. D’ailleurs, ils ont reçu un premier accueil très favorable. Les professionnels du développement de carrière ont affiché l’illustration des Principes directeurs dans leurs bureaux et salles de classe, en plus de les publier sur leurs sites Web. Ils en ont parlé dans des rencontres avec le personnel, et les ont intégrés aux séances d’orientation des clients et au programme de planification de carrière.

Le CERIC continue de chercher des moyens d’ancrer davantage les Principes directeurs et d’en étendre la portée. Plus de 10 000 copies de l’affiche des Principes directeurs ont été distribuées. Leur application pratique a été abordée à l’occasion du Congrès national en développement de carrière Cannexus. Ils ont été présentés dans nos publications, en particulier dans Fidéliser et mobiliser : la gestion de carrière dans les petites entreprises et dans Fidéliser et mobiliser : la gestion de carrière dans les organismes à but non lucratif et de bienfaisance. Une chronique consacrée aux études de cas, qui paraît régulièrement dans le magazine Careering, paraît maintenant aussi dans chaque numéro où les professionnels du développement de carrière expliquent comment ils mettent en pratique les huit principes dans leur travail.

Comme prochaine étape, le CERIC publiera cet automne une série de plans d’action des Principes directeurs que les intervenants en développement de carrière pourront utiliser lorsqu’ils travaillent avec différentes clientèles (p. ex., jeunes en âge de fréquenter l’école secondaire, étudiants au postsecondaire, personnes instruites et sous-employées, chômeurs adultes de longue date, travailleurs plus âgés qui s’acheminent vers la retraite et nouveaux arrivants). Les plans d’action ont pour but de donner des points de vue et des idées pour travailler avec des populations clientes données qui cadrent avec les Principes directeurs du développement de carrière, y compris des questions à débattre et des activités.

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2019

La nouvelle recherche du CERIC porte sur les changements climatiques et le développement de carrière

« Vert » est un mot à la mode depuis quelques années. Mais que signifie la durabilité de l’environnement pour les professionnels du développement de carrière et leurs clients dans un contexte de changements climatiques? Une recherche documentaire du CERIC, Climate Change and Career Development (Changements climatiques et développement de carrière), met en lumière les répercussions importantes des changements climatiques sur le monde du travail du futur.

Cette recherche traite des sujets suivants :

  • Les principales tendances et les principaux rapports en matière de carrières durables
  • L’orientation personnelle durable et le travail décent
  • Les programmes éducatifs offerts au Canada pour les emplois verts
  • Les conséquences des changements climatiques sur les carrières
  • Les carrières durables et le marché du travail du futur
  • Les défis et les possibilités en matière de carrière liés aux changements climatiques

Il existe 54 recherches documentaires du CERIC à votre disposition, dont « Théories de l’orientation professionnelle et modèles de gestion de carrière » (en anglais), « Les avantages économiques de l’orientation professionnelle » (en anglais), « Implication des parents dans le développement de carrière » (en anglais), « Tendances du marché du travail » (en anglais), « Santé mentale sur le lieu de travail (en anglais) », et plus encore.

Les listes de documents, qui sont des listes exhaustives de travaux de recherche et d’articles dans le domaine du développement de carrière, mettent en valeur les points essentiels des connaissances actuelles. Elles sont utiles aux étudiants, aux universitaires et aux praticiens du domaine, qui se renseignent sur les plus récentes réflexions ou sur les pratiques exemplaires éprouvées. Elles sont également très pratiques pour ceux qui songent à présenter au CERIC une demande de financement de partenariat de projet, en leur donnant un aperçu de la recherche déjà effectuée dans le domaine qui les intéresse.

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2019

Série de webinaires gratuits en juillet avec les auteurs du livre Career Theories and Models at Work

Pour servir efficacement leurs clients et la population, les conseillers d’orientation doivent connaître les plus récents modèles et théories de leur domaine. Une série de webinaires gratuits sera offerte en juillet pour approfondir les théories et les modèles de développement de carrière présentée dans le nouveau livre du CERIC intitulé Career Theories and Models at Work: Ideas for Practice (en anglais seulement). Ces webinaires seront présentés par les auteurs du livre.

Le récent livre du CERIC, Career Theories and Models at Work: Ideas for Practice, est un recueil international de 43 théories et modèles actuels et émergents du développement de carrière, qui a pour objectif de servir de document de référence pour la pratique du développement de carrière chez les professionnels partout dans le monde. Il est également destiné à servir d’ouvrage de référence pour les cours universitaires de premier et de deuxième cycles en orientation de carrière.

  • Webinaire no1 : Managing Our Many Selves: How to Use the Dialogical Self-Theory to Help Your Clients Explore Their Professional Identities, le mardi 9 juillet 2019 de 16 h à 17 h (HE), présenté par Michael Healy de l’Université du Queensland du Sud, en Australie
  • Webinaire no2 : A Career Theory That Works: Cognitive Information Processing Theory, le mercredi 10 juillet 2019 de 12 h à 13 h (HE), présenté par Debra Osborn de de l’Université de la Floride, aux États-Unis
  • Webinaire no3 : Scared, Lost or Confused!? Develop Your Warm Inner Compass Through Career Writing, le jeudi 11 juillet de 12 h à 13 h (HE), présenté par Reinekke Lengelle de l’Université d’Athabasca, au Canada, et de l’Université de La Haye, aux Pays-Bas

Les participants inscrits recevront un lien vers l’enregistrement des trois webinaires. Vous ne manquerez donc aucune information même si vous ne pouvez pas assister à tous les webinaires de la série.

Renseignez-vous sur cette série de webinaires et inscrivez-vous dès aujourd’hui.

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2019

La RCDC a reçu une subvention du CRSH pour l’aider à se moderniser et à s’adapter aux nouvelles conditions du marché

La Revue canadienne de développement de carrière (RCDC) a reçu une subvention de 72 750 $ du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) pour l’aider à mettre à jour son site Web et à continuer à offrir le libre accès à sa publication. Cette subvention permettra de financer les plans de restructuration du site Web, la nomination d’un nouveau comité consultatif de rédaction et la création d’une plateforme numérique interactive de rédaction et de soumission d’articles afin de renforcer la base de collaborateurs et de lecteurs à l’échelle internationale au cours des trois prochaines années.

La RCDC est issue d’un partenariat entre le CERIC et l’Université Memorial de Terre-Neuve, avec le soutien de The Counselling Foundation of Canada. La RCDC est une revue en libre accès avec comité d’évaluation par les pairs consacrée à la recherche universitaire et aux meilleures pratiques en développement de carrière au Canada et partout dans le monde.

« La subvention du CRSH nous permettra d’améliorer la Revue comme un moyen pour les chercheurs-boursiers, les universitaires et les étudiants aux cycles supérieurs de continuer à publier leur recherche dans une approche multisectorielle du domaine du développement de carrière et des questions relatives à la carrière », a déclaré Rob Shea, Ph. D., rédacteur et fondateur de la Revue, qui est également vice-président des affaires académiques et étudiantes au Marine Institute de l’Université Memorial.

« La Revue canadienne de développement de carrière est honorée de recevoir la subvention d’aide aux revues savantes du CRSH, a commenté Diana Boyd, corédactrice de la RCDC. Cette subvention aidera la Revue au cours des trois prochaines années à rester concurrentielle et à s’adapter aux nouvelles conditions du marché. Elle nous permettra également de faire croître et de renforcer notre base de lecteurs et d’auteurs afin que nous puissions continuer à offrir des recherches liées à la carrière dans les années à venir. »

La RCDC est publiée deux fois par an, une fois en format numérique à l’automne et une autre en formats imprimé et numérique à l’hiver. L’inscription aux éditions numériques est gratuite et toutes les éditions de la Revue depuis 2002 sont accessibles en ligne.

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2019

La nouvelle recherche documentaire du CERIC met en lumière le rôle de l’apprentissage par l’expérience dans le parcours de carrière actuel ou futur des étudiants

La nécessité de trouver une approche efficace pour combler l’écart existant entre l’école et le monde du travail a suscité de l’intérêt envers l’apprentissage par l’expérience. La nouvelle recherche documentaire du CERIC, Apprentissage par l’expérience et développement de carrière (en anglais), aborde dans une large perspective l’apprentissage par l’expérience ou « l’apprentissage par la réflexion découlant d’une action », qui peut comprendre l’apprentissage en classe (p. ex., études de cas, simulations, travail en équipe), ainsi que l’apprentissage en milieu de travail ou par le service communautaire (p. ex., stages, programmes coopératifs ou de bénévolat).

Cette recherche traite des sujets suivants :

  • Les recherches et les pratiques exemplaires en matière d’apprentissage par l’expérience
  • Le rôle de l’apprentissage par l’expérience dans le développement de carrière
  • L’évaluation de l’apprentissage par l’expérience et les résultats pour les étudiants
  • L’incidence de l’apprentissage par l’expérience dans le monde des affaires
  • Une approche fondée sur l’apprentissage par l’expérience pour favoriser le développement des jeunes

Il existe 53 recherches documentaires du CERIC à votre disposition, dont « Théories de l’orientation professionnelle et modèles de gestion de carrière » (en anglais), « Les avantages économiques de l’orientation professionnelle » (en anglais), « Implication des parents dans le développement de carrière » (en anglais), « Tendances du marché du travail » (en anglais), « Santé mentale sur le lieu de travail (en anglais) », et plus encore.

Les listes de documents, qui sont des listes exhaustives de travaux de recherche et d’articles dans le domaine du développement de carrière, mettent en valeur les points essentiels des connaissances actuelles.

Elles sont utiles aux étudiants, aux universitaires et aux praticiens du domaine, qui se renseignent sur les plus récentes réflexions ou sur les pratiques exemplaires éprouvées. Elles sont également très pratiques pour ceux qui songent à présenter au CERIC une demande de financement de partenariat de projet, en leur donnant un aperçu de la recherche déjà effectuée dans le domaine qui les intéresse.

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