Le Cercle de legs, un accompagnement privilégié
par Diane Doyon, c.o. et Jacques Limoges, c.o.
Je lègue, je ne lègue pas, si je lègue : tout un travail! Voici quelques réponses témoins de l’expérience de membres d’un Cercle de legs:
par Diane Doyon, c.o. et Jacques Limoges, c.o.
Je lègue, je ne lègue pas, si je lègue : tout un travail! Voici quelques réponses témoins de l’expérience de membres d’un Cercle de legs:
Entreprise privée et sans but lucratif, la Société GRICS, avec son outil REPÈRES dont la première version a été lancée il y a 20 ans, est reconnue pour son expertise en information et en orientation scolaires et professionnelles. REPÈRES est, sans contredit, la banque d’information scolaire et professionnelle la plus complète et la plus valide qui soit offerte en français au Canada. La Société GRICS entretient également un contact étroit avec son important réseau de clients, œuvrant dans les secteurs scolaire, communautaire, de l’employabilité, de la réadaptation ou les bureaux privés du Québec.
Contact Point, organisme sans but lucratif, offre depuis plus de sept ans un lieu de ressourcement virtuel pour les intervenants anglophones canadiens œuvrant dans tous les secteurs liés au développement de carrière. L’accès à tous les renseignements et les outils proposés sur le site est gratuit et le nombre d’utilisateurs n’a jamais cessé de croître. Comme le suggère le principe de communauté d’entraide, plusieurs intervenants contribuent bénévolement à enrichir les contenus du site pour le bien de tous et chacun.
Le site Contact Point a su répondre aux besoins de sa clientèle, mais des intervenants, notamment ceux issus des communautés francophones hors Québec, ont fait remarqué que des ressources en français seraient aussi bienvenues. L’expertise que Contact Point a développée au fil des années pouvait très bien servir au développement d’un site francophone, mais pour s’assurer de la qualité et de la pertinence des contenus, un partenariat avec la Société GRICS était tout indiqué. Voilà comment Contact Point a contribué à la création du site OrientAction. La structure similaire sur laquelle s’appuient les deux sites sera particulièrement appréciée par les intervenants bilingues qui navigueront aussi aisément dans le site français que dans le site anglais. Rendez-vous au www.contactpoint.ca pour constater vous-même la richesse de cet outil.
Un comité consultatif, composé d’intervenants issus de différentes provinces et ayant des expertises variées, permet à l’équipe d’OrientAction de demeurer en contact avec les préoccupations des utilisateurs du site.
Membres du Comité consultatif :
par Claude Grenier, psy. c.o.
Les principaux modèles en orientation permettent au conseiller d’intervenir efficacement dans une majorité de situations. Bien que la plupart des modèles soient centrés sur l’individu et sur des facteurs intrapsychiques, ils favorisent un processus qui permet l’atteinte d’objectifs et aboutit souvent au choix d’un programme d’études, d’un métier ou d’une profession. Toutefois, il arrive que certaines démarches tournent en rond et ne donnent aucun résultat. Impossible d’amener des changements, de préciser un choix ou d’élaborer un projet précis. Malgré le bon vouloir du client et du conseiller, toute tentative d’amorcer une action en ce sens amène son lot d’objections et de résistances. Comment comprendre un tel blocage? Que faire pour que la situation progresse à nouveau?
En vous rendant à l’adresse www.orientaction.ca, vous découvrirez un site sobre dont la navigation est simple et conviviale. Le menu de la marge de gauche vous permet de facilement repérer les renseignements ou les services dont vous avez besoin. Voici un aperçu de ce qui vous est offert.
Vous travaillez dans le domaine du développement de carrière et vous avez parfois besoin de ressources francophones, de perfectionnement ou de consulter vos collègues? OrientAction est là pour vous.
par Lucie Hortie
Le décrochage scolaire fait couler beaucoup d’encre dans les médias. Les écoles secondaires québécoises doivent composer avec un taux de décrochage alarmant qui préoccupe l’ensemble de la population et qui interpelle directement le monde de l’éducation. Depuis plusieurs années, des chercheurs des universités de Sherbrooke et du Québec à Trois-Rivières travaillent sur un outil qui permet d’identifier les élèves à risque et de lutter contre ce phénomène inquiétant.
par Wilfrid Larochelle, c.o.
Il est intéressant de lire l’article de Marlène Lebreux sur le site de Workopolis afin de mieux connaître le nouvel outil intitulé « Coach de recherche d’emploi ».
par Philippe Chevrette
Réussir, essentiellement, c’est atteindre un objectif. Claude Rousseau, psychologue organisationnel et enseignant à l’Université du Québec à Trois-Rivières, se consacra durant une grande partie de sa carrière à aider les individus et les entreprises à maximiser leur potentiel de réussite. Grâce à ses lectures et à son expérience acquise sur le terrain, il définit ainsi les comportements de base formant le noyau du potentiel de réussite:
par Wilfrid Larochelle, c.o.
Il faut saluer nos pionniers de la méthode des tests.
En 1933, le psychiatre Gaston Lefébure de Bellefeuille terminait l’ouvrage intitulé Manuel de technique psychométrique. Nous pouvions ainsi lire en français une adaptation québécoise du Standford-Binet (révision américaine des tests français Binet-Simon). À propos, saviez-vous que le chronomètre a été utilisé pour la première fois en psychologie par le psychiatre allemand Rieger de Wurzburg en 1885?
par Wilfrid Larochelle
Copilote Insertion est un outil de diagnostic pour la personne à la recherche d’un emploi. Au cours des années 80, Dominique Clavier a consacré une dizaine d’années à la création de mises en situation. Durant cette période, plus de 8000 personnes ont participé à la validation des situations problématiques de la recherche d’emploi.