Les différents projets réalisés en partenariat avec le CERIC permettent d’examiner une panoplie de questions allant des emplois dans l’économie verte aux activités d’évaluation du counseling professionnel.
par Louise Gaudrault
De nos jours, l’un des enjeux les plus importants auxquels sont confrontées les entreprises est celui de l’accès à une main-d’œuvre qualifiée. Or, la main-d’œuvre qualifiée (et non pas seulement les métiers spécialisés) est un élément indispensable de la croissance et du développement des collectivités canadiennes.
Par Chantale Beaucher
Quelques crayons de couleur, une feuille de papier blanc, une vingtaine de minutes. Si vous disposez de ce petit minimum, vous avez tout ce qu’il faut pour faire réaliser une carte heuristique à un client, quel qu’il soit. Les résultats sont surprenants, l’approche est simplissime et les avantages sont nombreux. Cet article propose d’abord une description de ce qu’est la carte heuristique et fait un bref survol de ses applications les plus courantes. Ensuite, des précisions sur le mode de réalisation des cartes seront apportées pour conclure par des considérations directement reliées à l’utilisation de la carte heuristique dans un contexte d’orientation.
Par Jacques Limoges
Note: Ce texte est un abrégé d’un texte plus long écrit par Jacques Limoges qu’il rendra public ultérieurement.
Lors d’un échange impromptu avec mon grand ami Boutinet sur les legs professionnels en milieu universitaire1, celui-ci coupa court en disant quelque chose comme : « Dans ce milieu de tels legs sont impensables, l’égo des protagonistes y étant trop élevé ». Il est vrai qu’en termes de gros égos, les scientifico-universitaires suivent de très près les artistes! Et pour bien marteler son propos, mon noble interlocuteur prit comme exemple Piaget, ce prolifique professeur-chercheur suisse mort en 1980 qui : « n’a pas eu de relève (formelle) ce qui fait que, 30 ans plus tard, ses travaux sont, à toute fin pratique, tombés dans l’oubli».
Par France Cayer et Marcelle Gingras
L’intégration au monde du travail, pour un élève en difficulté, n’est certes pas une étape facile. Afin d’y arriver, celui-ci a besoin de minimalement connaître ses propres caractéristiques et celles d’un emploi qui peut l’intéresser. Toutefois, les observations effectuées dans le cadre de notre pratique professionnelle démontrent que ces élèves connaissent souvent mal leurs intérêts professionnels. De plus, comme ils n’ont généralement aucune expérience de travail, ces jeunes n’ont pas d’idée de ce que peut impliquer l’exercice d’un emploi, ses exigences ou même les tâches de travail à réaliser.
Par Mathieu Pinault
Quel conseiller, surtout parmi ceux travaillant avec des jeunes adultes, ne s’est jamais retrouvé devant une personne passionnée de jeux vidéos en se disant que cela allait rendre la démarche d’orientation plus difficile? En effet, dans une société où le travail et la productivité sont des valeurs bien ancrées (Mercure et Vultur, 2010), il vient un stade où celui qui perd son temps à jouer à des jeux vidéos est perçu comme un adulte demeuré prisonnier du monde imaginaire de l’enfance, un « attardé » pour reprendre les propos peu élogieux de certains auteurs (Lafrance, 2006). Dans une telle situation, les conseillers passent souvent très rapidement à un autre sujet de discussion et se privent du coup d’une belle occasion de mieux connaître qui ils veulent aider. Et s’ils apprenaient à s’en servir comme un outil de connaissance de soi?
Par Mario R. Gravelle
Nous avons dévoilé les faits saillants du sondage des spécialistes de l’orientation professionnelle à Cannexus12 (23-25 janvier 2012). Le questionnaire portait sur les matières de la recherche et de l’éducation, les compétences professionnelles et la mobilité des praticiens ainsi que sur l’accès et la sensibilisation à la technologie. Les informations qui en découlent offrent un instantané de la composition des services d’orientation professionnelle, mais aussi de ses intérêts, de ses défis et de ses besoins en matière de développement professionnel et de sources d’information. Voici quelques données intéressantes:
Par André Raymond
Cette année, au congrès Cannexus, j’ai eu le privilège d’agir en tant que maître de cérémonie en compagnie de Jennifer Browne (que je salue au passage) et c’est avec plaisir que je partage avec vous ces quelques observations.
Par Doria Ross
Les organismes d’aide au démarrage d’entreprise ont l’habitude d’administrer aux gens qui requièrent leurs services un « bon test diagnostic » pour vérifier leurs aptitudes entrepreneuriales. Est-ce vraiment efficace et nécessaire?